小学道德与法治第一学期教研组工作计划.pdfVIP

1.小学道德与法治第一学期教研组工作计划 一、指导思想 紧紧围绕区教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以促进学生良好 品德的形成和发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责 任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义和社会主义合格公民奠定基础为目 的，扎扎实实上好道与法治课，开展好各项活动，认真落实教学目标。 二、主要工作 本学期，我校一、二年级将全面使用《道德与法治》教材，三、四、五、六 年级将使用 《品德与社会》，要求广大教师不断加强理论学习，更新教育观念，建 立开放的课程视角，实施开放的课程教学，切实转变教学方式，促进学生全面发 展。 1.继续围绕教研主题“三位一体，小学品德课程中公民意识的培养研究”，扎 实开展校内教研，提高教研活动的成效，进一步提升合作、实践、研讨、反思的 教研氛围。 2.切实提高日常教学活动的质量，重点从备课、上课两个环节入手，进一步 提高“三维目标”到位度，关注学习过程的有效性。 3.积极参加片级、区级层面组织的教学展示活动，虚心向兄弟学习的老师学 习。 4.参加区《道德与法治》新教材培训，确保培训质量，适时开展校内推广交 流。 三、持续性工作 1.认真上好每一堂课品德与社会课，不随意占用，保证学生能在《道德与法 治》《品德与社会》课上得到一定的发展。 2.重视教学研究课工作，为青年教师提供更多教学展示的机会，加强指导， 以此作为提高教学研究质量的抓手，提高本教研组教师的教学水平。 3.参加好片级、区级层面的教研活动，每次外出听课落实到个人，并且做好 记录，有机会适当反馈。 4.积极参与学校教育科研主课题的研究与实践。 四、主要活动安排 1 九月份 1.制定教学进度计划，教研组工作计划。 2.参加区《道德与法治》新教材培训。 3.规范课堂秩序，上好每一堂课。 4.青年教师xx老师开课。 十月份 1.积极参加主题研究阶段性课例研讨活动，进行常态化集体备课活动。 2.六认真工作检查。 3.参加平望联片教研活动。 十一月份 1. “三位一体，小学品德课程中公民意识的培养”课例研究。 2.六认真工作检查。 3.xx老师开课。 十二月份 1. “三位一体，小学品德课程中公民意识的培养”策略研究。 2.xx老师开课。 3.参加平望联片教研活动。 4.六认真工作检查。 一月份 1.整理课程资源库。 2.上交各类总结和论文。 2.小学道德与法治第一学期教研组工作计划 一、指导思想： 本学期，我们将以教研室教学计划为指导，以学校教学计划为中心，认真贯 彻落实“课程改革”的精神和要求，在实践过程中，充分发挥教师的积极性和创 造性，切实转变教师观念，坚持以学生发展为本的基本理念，将实践的过程转化 为创新的过程。根据低年级学段学生的实际情况，制订品德与生活学科的教学工 作计划，以便圆满完成本学期的教育教学工作。 二、工作重点： 2 随着新课程改革的全面推进，以及教研室对品德学科的高度重视，我们本学 期按照上级要求，组建了《品德与生活》教研组，我们组作为学校教学研究的基 层组织，提出了“拓展学科视野，加强内外融合，努力使品德课堂生活化，品德 教学科学化，引导学生在生活中发现，在课堂中学习，在实践中提升生活能力和 道德水平”的工作思路，开展多种形式的课堂实践活动，提升课堂教学水平，促 进教师的专业成长。 三、工作措施： (一)认真开展校本教研工作，深入实施课程改革。 1.校本培训课程改革提出了众多新的教学理念、教学要求、教学方式，并要 求逐步转化成广大教师的教学行为。校本教学研究作为理念与实践之间的桥梁， 有助于提高教师的教学实践水平。作为教研组长，我将带头努力学习，通过多种 渠道加强对教师基本素养和综合素质的训练，提高教师把握教材、精心设计活动、 运用现代化教学手段等方面的能力。教研组不断强化学习教育，认真研读《品德 与生活》、《品德与社会》新课程标准，了解每个年级段的教学目标和要求，从而 帮助教师转变观念，形成新的课程观