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小学防灾减灾主题教育活动总结 小学防灾减灾主题教育活动总结1 5月12 日是全国防灾减灾日，为贯彻落实“提高灾害防治 能力，构筑生命安全防线”的活动主题，增强全校师生防灾减灾 的安全意识，__小学充分挖掘教育资源，开展了一宣、二学、三 体验的系列宣传教育活动，主要活动总结如下： 一宣 一宣，主题教育活动期间，学校电子大屏幕循环播放防灾减 灾宣传语，提高学生安全防范意识。 二学 二学，开展了“关注消防 安全至上”为主题的升旗仪式， 提升了学生安全防范技能，提高了学生的安全意识。班主任利用 班会课对学生进行防灾减灾安全教育，老师和孩子们共同学习防 灾减灾系列知识。 三体验 三体验，利用学校公共安全体验教室的专业设备，在动手操 作中让学生对火灾避险、急救安全、防地震、防中暑等有了亲身 体验和感受。 通过多渠道宣传教育，不仅让同学们收获了科学知识，也增 强了师生安全自救意识，提高了师生灾难发生时的应急避险和自 救、互救能力。__小学将防灾减灾普及纳入到日常学习生活中， 做到有备无患，安全才能永远相伴。 小学防灾减灾主题教育活动总结2 5月12 日是全国防灾减灾日，为进一步提高学校防灾减灾 教育管理水平,切实增强师生应急避险和自救互救技能，__中心 小学开展了“防灾减灾，我们行动起来”为主题的宣传教育活动， 总结如下： 一是开展防灾减灾知识宣传教育活动。通过宣传栏、黑板报、 升旗仪式、手抄报评比等形式，向学生宣传普及各类自然灾害知 识和防范应对措施，切实将“防灾减灾，我们行动起来”主题活 动作为保障师生生命安全、推动安全校园建设的有效途径。 二是开展防灾减灾知识和技能的普及。全校以班级为单位开 展防灾减灾主题班会，组织观看有关安全教育视频 《我来》， 了解防溺水、防地震、防火等自救知识，组织师生进行避震疏散 演练，有效增强了广大师生的防灾减灾意识和自护自救的基本技 能。 三是开展灾害风险隐患排查。学校积极组织人员对学校教学 楼、厕所、食堂等学生聚集场所进行重点排查，做到不走过场、 不留死角，如发现风险隐患，立即采取措施整改，及时消除安全 隐患。 此次活动的开展，将该校防灾减灾工作进一步推向深入，切 实提高了广大师生的.灾害风险防范意识、避险自救互救的知识 和能力。 小学防灾减灾主题教育活动总结3 20__年5月12 日是我国第11个“防灾减灾日”，为了切实 做好“防灾减灾日”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基 本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的 安全防范能力，松侨小学于5月8 日在全校开展了一系列防灾减 灾主题教育活动。总结如下： 一是进行主题宣传教育，营造良好氛围。 利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安 思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾 害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。 二是开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教 育。 各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动， 分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、 自我保护等方面对学生进行了安全教育。 三是制作主题小报，提高安全意识。 各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾 减灾有关知识，不仅增强了自己的安全意识，同时提高了自护自 救的能力。 四是开展安全大排查活动，确保师生安全。 由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展一次“防灾减 灾安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。 这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注， 进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使其真正掌 握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵御和 应对紧急突发事件的能力。