小学语文《把我的心脏带回祖国》教案（10篇）.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 小学语文《把我的心脏带回祖国》教案（10篇） ??作为一名为他人授业解惑的教导工，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地挑选和运用教学办法，调动同学学习的乐观性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是为大伙儿带来的10篇学校语文《把我的心脏带回祖国》教案，希翼能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。教学总结 篇一??学完了《把我的心脏带回祖国》，我的情绪居然久久不能平息。我被一个长眠在异国他乡，灵魂却盼望回归祖国的一颗赤子之心深深地打动了。我信任同学们同我一样，也一定或多或少会有激动。??新课标要求语文教学要体现学问与能力、过程与办法、情感态度与价值观的三维目标的有机结合。因此我对本课的教学主要举行了以下几个方面的努力：??1、揭题质疑??上课伊始，我首先抓住课题《把我的心脏带回祖国》，引领同学边读边思量：题目中的“我”是谁？ “我”是在什么状况下说这句话的？让同学初步体味肖邦的爱国之情。然后话锋一转：可是，肖邦既然如此地爱自己的祖国，为什么不向来生活在自己的国家？为什么当时要挑选离开呢？??2、带着问题初读探疑??让同学利用读，体味到了肖邦“不得不”离开祖国的无奈，利用从课内课外猎取信息，理解肖邦被逼、悲愤中离开祖国的不得已：正是在这样一种动荡担心的形势下，肖邦的亲人、教师和伴侣们催促着肖邦出国去深造，并利用他的音乐创作和演奏去为祖国猎取荣誉。??3、深读课文，抓重点句??肖邦的那份剧烈的爱国情感，与他离开祖国前夕，他的教师和学生专门为他送行时的谆谆嘱托，有着密切的关系。因此课文“送行”一段是全文的一个重点段，描写详细细致，情感渲染淋漓尽致。??4、研究解疑、悟情??我抓住“咏唱送别曲”、“教师的嘱咐”、“赠送银杯”这几个“送别”场面，引领同学感悟人物情感，再一次从肖邦的神态、动作中体验他满怀爱国之心、报国无门、远走他乡的无奈和忧愤，固然还有一份对祖国的不舍。当《即使你远在他乡》的送别曲在课堂中响起时，我信任，同学此刻已经走进了肖邦的内心……这样，顺理成章就能理解肖邦在异国他乡用音乐作为武器、舍命工作、忧愤而死的生活经受，就能理解肖邦对祖国至死不渝的热爱和眷恋。??利用这四步，同学在理解课文内容的基础上，了解肖邦不仅是一个杰出的音乐家，还是一个满腔热烈的爱国者，从而使同学对肖邦的仰慕之情达到沸腾的顶点，同时也使同学在心中升腾起对祖国的热爱之情，在理解了本文之后，引领同学背诵第2自然段。幼儿园《我的祖国》教案 篇二??活动目标：??1、学习在不同的环境中寻觅“南”方，了解指南针的用处。??2、知道人很聪慧，古代就有四大发明。??活动预备：??1、《小伴侣的书——我的祖国叫》《小伴侣的书、数学》《小伴侣的书、美工》。??2、简易指南针若干个，汉字“南”若干。??活动过程：??1、嬉戏“东南西北在哪里”。??（1）幼儿按照老师指令要求迅速指点上、下、左、右不同的方位。??（2）提问：东、南、西、北这四个方位在哪儿呢？先来找一找“南”方。??引领幼儿凭借阅历指点“南”在哪儿，并说出理由，如看阳光。??2、展示简易指南针，告知幼儿上面这根奇特的小针，能够协助我们无论在什么地方都能找到“南”方。??3、以小组为单位，共同操作和观看一个指南针，在活动室里寻觅哪儿是“南”，并站在相应的地方。鼓舞幼儿不断转变自己所站的位置，发觉指南针的变化。幼儿园《我的祖国》教案 篇三??活动目标：??1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。??2、知道祖国很大，有绚烂的文化，萌发做中国人的骄傲感。??活动预备??世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大巡游、阅兵式、升国旗等图片资料。??活动过程??1、示世界地图，了解中国的地理位置。??（1）幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。??（2）引领幼儿说出祖国的全称和首都的名称。??（3）引领幼儿说说中国人长相的特征。??小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是，首都是北京。??2、展示中国地图，熟悉祖国。??（1）说说我们国家在地图上像什么？??（2）引领幼儿按照地图上不同的色彩，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。??（3）请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。??小结：中国很大，有无数城市，有56个民族，人口无数，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有许多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国伴侣憧憬的地方，我们的国家真了不起。??3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。??（1）幼儿分组到区域中去