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小学防溺水安全教育主题班会教案2017 时间： X月X 日 地点： X年级X班教室 参加人员： X年级X班全体师生 主题： 预防溺水，珍爱生命，学会自救。 活动过程： 1、导入讲故事 听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹， 是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你 的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防 溺水教育。 2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起 中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。 在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去;没有会游泳的成 年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。 3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中 突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下 水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇 静，积极自救： (1)手脚抽筋，若手指抽筋，可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几 次，直到抽筋消除为止; (2)小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋 肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上， 帮助抽筋腿伸直; (3)大腿抽筋，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)首先应清除溺者口鼻中杂物，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部 放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水 排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工 呼吸。每分钟约做14—20次，以后可适当加快。 5、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说 怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷 的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好! 教学目的 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交 流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原 则的行为的辨别能力。 教学重点 学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。 教学过程 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的`小学生了, 从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱 学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的 悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听 到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 那我们该怎么预防呢? 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、 无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩 水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、 水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助 或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死 亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如 何遵守安全规则。 (1)议一议： 这几个小朋友违反了哪些安全规则? 我们应如何遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 3.说一说