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PAGE PAGE 1 小班音乐教案狮子和小动物反思 1、小班音乐礁狮子和小动物思  活动目标：  1、引导幼儿听辨活泼和低沉的两首乐曲，并能试着用动作表现出来。  2、复习歌曲《小青蛙要回家》，要求幼儿用自然声音演唱歌曲，并能分清“呱呱”的四分、八分节奏。  3、熟识歌曲旋律，为歌曲创编动作。  4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。  活动预备：  录音、狮子头饰  活动过程：  (一)律动：动物叫  幼儿能分清各种小动物的叫声  (小狗：汪汪汪; 小猫：喵喵; 小青蛙：呱呱呱呱呱;小羊：咩咩)  (二)歌曲：小青蛙要回家  幼儿用自然声音演唱，并能分清“呱”的四分、八分节奏。  (三)音乐观赏：狮子和小动物  1、感受活泼乐曲  A幼儿猜一猜是些什么小动物?  B用动作表现小动物。快思老师.教.案网出处  2、感受低沉乐曲  A幼儿说一说是什么动物?  B幼儿用动作表现狮子样子。  (四)音乐嬉戏：狮子和小动物  活动思：  整个活动我都以嬉戏的口吻引导孩子，孩子也是以嬉戏角色参加活，也能突现音乐的目标实现过程。如节奏的练习的情景化，演唱要求渗透于音乐形象中;动作表现的美的要求、节律性老师都能留意到。不足之处：教学中没有鼓舞幼儿的求异思维，也没有掌握幼儿演唱音量。 2、小班音乐小猫和狮子礁3、小班亲子礁礁小班户外亲子小嬉戏 幼教网整理了关于幼儿园小班亲子活动礁：小班户外亲子小嬉戏，盼望对幼儿学习有所助，仅供参考。  1、画五官  嬉戏预备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。  嬉戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由老师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章  2、我是小小领路人  嬉戏目标：培育幼儿与的合作力量。  嬉戏预备：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水，间隔着摆成两条，红绸带两条。  嬉戏玩法：爸爸或妈妈和小伴侣站在起点处，嬉戏开头，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小伴侣牵着爸爸或妈妈的手围着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。  3、袋鼠跳跳跳  嬉戏规章：脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。  嬉戏玩法：幼儿当小袋鼠套进老师预备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在小袋鼠后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行竞赛，前三名得五角星。  4、宝宝争夺赛  嬉戏规章：宝宝必需在圈内，出圈者犯规。  嬉戏玩法：每组选4--5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有肯定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。  5、全家乐翻天  嬉戏规章：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再连续嬉戏，直到有家庭出局为止。  嬉戏玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，嬉戏开头后听音乐踏步，音乐停止时立刻站到报纸上待老师来检查，假如脚在报纸外的家庭则被出局。  6、搬家乐  嬉戏玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放若干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的1分钟内搬得最多的为胜。  嬉戏留意：1、搬运途中报纸破损则淘汰。2、报纸必需平展。  7、夹球跳  嬉戏玩法：孩子将刺球夹在膝盖处往前跳，跳至家特长，将球交给家长，家长将球夹在膝盖处往回跳，完成任务且球不掉下的家庭优胜。  8、地福娃拼图  嬉戏目标：培育幼儿对物体的观看力、留意力和手眼协调力量。  嬉戏材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10-12块拼图  嬉戏规章(玩法)：参赛者在规定时间内，将打乱的福娃图片拼好，以正确率高和速度快为胜。  9、骑马揪尾巴  嬉戏目标：进展幼儿四散追、捉、跑及快速应的力量  嬉戏材料：竹竿10根当马(竹竿顶部装饰上马头)，布条10条当尾巴。  嬉戏规章：每次嬉戏10人一组。嬉戏开头前，每人身后系上尾巴，骑上马，听到开头口令，在规定范围和时间内骑马走动去揪他人的尾巴，同时又要爱护好自己的尾巴，嬉戏结束时揪的尾巴最多的幼儿获胜。  留意事项：必需骑在马上去揪别人的尾巴。  10、我为奥运赢奖牌  嬉戏目标：培育幼儿的平衡力量和方向感。  嬉戏材料：黑板一块，上贴有奥运五环，每个五环中间有一枚金牌(银牌或铜牌);蒙眼布(或面具)若干。  嬉戏规章(玩法)：幼儿蒙上眼睛，转三圈，到达指定地点(黑板)后，摸到金牌为满分，摸到银牌8分，摸到铜牌5分。 4、小班音乐礁小动物躲雨 淘气的小星星  嬉戏目的  1.加深幼儿对四周小伴侣的熟悉，并尝试记住小伴侣的