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PAGE PAGE 1 大班儿童节教案庆六一反思 1、班儿童节礁庆六一思  活动目标:  通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与欢乐的同时，培育一份纯真的爱国之心，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。  情愿参与活动，感受节日的欢乐。  简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。  活动预备  1、布置富有庆祝气氛的环境  2、排练团体操《火红的旗帜》  3、预备活动奖品和奖状。  活动时间： 20XX年5月27 日(星期五) 上午八时。  活动地点： 塑胶广场。  参与活动范围：全班幼儿及家长。  活动思：六一应当是属于孩子的。只要每位老师怀着把节日还给孩子的理念，擅长倾听孩子心声，擅长捕获生活中美妙的、好玩的事物，那么让孩子拥有难忘的六一将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。  指导思想：  通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。 2、班节日礁庆“六一”礁设计 设计意图：  为了让幼儿过一个开心、有意义的六一儿童节，我们在六一儿童节的前一天晚上，让幼儿尝试离开父母，在幼儿园住宿一夜。这一活动一方面能使幼儿获得开心的集体生活体验，增进师生、同伴之间的感情，增加自信念，另一方面也给我们供应了进一步培育幼儿立生活力量的机会。  目的：  1.体验温馨、开心的集体住宿生活，增进师生、同伴之间的感情。  2.培育幼儿适应环境的力量。  预备：  1.以书面形式向家长介绍本活动的设计意图、内容和做法，以取得家长的支持和协作。  2.家长和孩子共同争论住宿活动需带的物品(如衣服、盥洗用品、手电筒等)及留意事项，激发孩子对参与这一活动的爱好。  3.向家长了解孩子晚上的就寝习惯及睡眠状况，以便有效地做好个别工作。  4.每个幼儿预备一个最拿手的节目，参与当天晚上的“星星表演会”;老师为每个参与表演的幼儿预备一份纪念品：小星星吉利棒。  5.各类亲子嬉戏的材料(如象棋、纸牌、玩具之类)。  过程：  18：00  家长和孩子准时到园，先到午睡室放好住宿用品，然后到活动室开展各类亲子嬉戏，如棋类嬉戏、纸牌嬉戏、木偶嬉戏以及猜谜语、组装玩具、玩绷绷线等。  19：00  1.引导幼儿开心地与家长告辞。  2.带领幼儿在园内漫步，看看夜空、月光和花园，集体朗诵已学过的诗歌《星星你好》，感受夜晚的安静;看看幼儿园“动物之家”里的小动物在干什么，它们是怎样睡觉的;观看影子和光的变化，玩玩影子嬉戏;  引导幼儿谈谈自己对晚上的幼儿园和白天的幼儿园的不同感受。  3.带领幼儿在园内玩“捉迷藏”嬉戏，方法是将幼儿分成两组，一组幼儿一起隐藏，一组幼儿一起查找，  每组幼儿分别由一位老师带领，嬉戏时提示幼儿留意平安。  19：30  回活动室，引导幼儿单或结伴向家展现平日在家中学得的本事，鼓舞幼儿胆表现。老师准时给每个参加表演的幼儿送上小礼物小星星吉利棒。  20：30  1.组织幼儿做就寝前的预备工作：洗脸、刷牙、换睡衣等，引导幼儿把衣服等物品放在固定的地方。  2.明天就是我们自己的节日六一儿童节了。今日晚上，我们每位小伴侣第一次和全班小伴侣以及老师、阿姨在幼儿园里过夜，共同迎接六一儿童节的到来，这是特别有意义的，也是很好玩的。在你们睡觉的时候，老师、阿姨会像妈妈一样照看你们，盼望你们安心入睡，做个好梦，争取明天早早迎接六一儿童节的到来。  3.巡回观看孩子的入睡状况，留意照看好个别有想家心情的孩子。  次日6：20  1.唤醒幼儿，组织幼儿起床、盥洗，然后自由地到园内的小花园熬炼身体。  2.向幼儿庆贺节日欢乐，并告知幼儿：我们在幼儿园度过了难忘的一夜，它将给我们每个小伴侣留下美妙的回忆。  3.带领幼儿共进开心的自助早餐。  8：00  为孩子化妆、装扮，引导幼儿以开心的心情等待爸爸、妈妈来园一起参与六一儿童节的庆祝活动。  活动延长：  请家长把孩子对住宿活动的映以书面形式准时馈给老师，老师预备在“家园栏”中出一期有关本次活动的专刊。 3、班六一欢乐的儿童节礁 活动目标：  1、引导幼儿学习用绘画来表现不同的性别、不同年龄的人的基本特征和简洁的动态。  2、引导幼儿学习从不同角度构思画面，表现节日喜庆场