第4课《夏商周的更替》教学课件.pptxVIP

第4课《夏商周的更替》;播放教学视频：夏商周的更替;公元前 2070年; “夏传子，家天下”这是古时的《三字经》中的描述。夏朝的建立，标志着中国王朝的产生。后继的商王朝和周王朝，国家的地域更为扩大，建立了各项制度，创建了丰富灿烂的文化。夏、商、周三朝是怎样更替的？西周时期建立了什么样的制度？让我们一起走进夏商周这一时期吧!;学习目标;【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点记录反馈老师。;一、夏朝的建立与“家天下” 1.夏朝建立: (1)建立:约公元前2070年，______建立了我国历史上第一个王朝，定都阳城。 (2)意义:夏王朝的建立标志着古代中国早期国家的产生。______遗址是夏朝文明的代表。;2.“家天下”夏 朝的政治制度:禹的儿子______继位后,______代替禅让制。 3.夏朝的统治措施:建立了军队，制定______设置监狱。此外还制定了历法，称为“______” 4.夏朝的灭亡:夏朝历经400多年，到______统治时期，国力衰弱，统治残暴，引起民众的反抗。后来被商灭亡。;2商朝的统治措施: (1)商王汤任用贤才，发展农业、手工业和______使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 (2)商朝对外征战,控制范围扩大，设置监狱，制定____加强对奴隶和_________的控制。;三、武王伐纣 1背景:周武王时，得到_______、_______ 等人的辅佐，周部族日益强盛。 2西周的建立:公元前1046年，________建 立周朝，定都________史称西周。;2主要内容:周王根据____ 关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理______和______的权力。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度，周代的贵族等级分为天子、_____、卿大夫、 士。;5东周建立:公元前770年，_____ (人物)东迁洛邑，史称_______。;夏朝的建立;讲授新课;讲授新课;“家天下”;统治中心：;宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。;;识图学史;识图学史;识图学史;;夏朝历经400多年，到夏王桀在位时期，国力衰弱。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起??众的反抗。约公元前1600年，商汤灭夏。;商朝的建立;盘庚迁殷;;;识图学史; 【教学反思】;;;武王伐纣;合作探究;学习思考一：牧野之战发生的时间、地点、结果分别是什么？;西周分封制;识图学史;公元前841年，国人暴动(周厉王);;课堂小结; 通过这节课的学习，我们知道了夏、商、周三朝的建立和灭亡过程，总结了朝代建立和灭亡的规律，我们知道了“得民心者得天下，失民心者失天下”这一亘古不变的道理。一个朝代要建立和加强巩固，要有一个贤明的君主，要任用贤能，发展生产，而暴政往往是国家灭亡的重要原因，这是我们需要吸取的教训，不仅是以前，现在我们也要反对暴政，建设和谐、民主、法治的社会。;夏商周的 更替;资料来源：3A备课网--整册备课资料打包下载 /