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大班科学绳子的用途教案反思 温州第四幼儿园：金笛 活动目标： 1、了解生活中各种绳子及其用途。 2、愿意开展制造活动，喜爱和同伴沟通、共享。 3、熬炼幼儿的反应力量，提高他们动作的协调性。 4、培育幼儿对事物的奇怪 心，乐于大胆探究和试验。 活动预备： 1、汉字卡片：挂、系、扎、串 （已熟悉过这四个汉字）。 2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装 盒分四组摆放。 3、收集一些关于绳的照片。 4、宝贝筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹 子、剪刀等。 活动过程： 一、了解材料，引出绳子的主题 （出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？ （出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好伴 侣？ 二、分组试一试，绳子的用途 - 1 - 1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字 后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！ 2、每组幼儿展现自己的成果 师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？ 三、说一说用过的绳子 师：刚才你们干什么了？ 你们都用到了哪些绳子？老师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了 解各种绳子的特性。 如：棉绳很软，打在脸