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PAGE PAGE 1 大班科学狮子王国教案  活动目标： 1.通过观看与操作，了解动物的食物链现象，提高幼儿对探究活动的爱好。2.初步感受自然界中动植物谁也离不开谁的关系，树立正确的生态观。活动预备：1.多种动物的头饰（人手一个）2.长条纸5张（背后贴上双面胶）3.多种动物图片若干4.律动音乐狮子进行曲；5.嬉戏音乐彩虹的微笑6.场地布置：5条线7.课件：动物移动生态平衡活动过程：1.律动导入狮王进行曲表演伴侣们，你们想和狮王一起来跳个舞吗？（师幼共同随音乐表演）2.熟悉了解伴侣欢迎各位来到狮子王国，我先自我介绍一下，我是狮子，我喜爱吃斑马。你来介绍一下自己吧？（请幼儿自由回答）3.课件操作（3种动植物），初步了解食物链在我们狮子王国也住着很多伴侣，我们一起来熟悉一下他们吧！出示课件（集体操作）：你熟悉谁？他喜爱吃什么？（依据幼儿回答将3个动植物连成食物链，共3条食物链）你发觉，他们排队时有什么规律？（前面一个吃掉后面一个）小结：这些动植物都是前面一个吃掉后面一个，像这种吃与被吃的关系叫做食物链。4.幼儿操作、探究（5种动植物），进一步了解食物链还有很多伴侣也来了，我们能不能也他们变成一条食物链呢？（1）操作要求：每组上来了7个动植物，请你从中挑出5个动植物排列在这张操作卡上面，组成一条食物链，请你从红旗的这