幼儿园中班语言优秀教案《漂亮的颜色》含反思.pdfVIP

幼儿园中班语言优秀教案《漂亮的颜色》含反思 桌面玩具 1.幼儿根据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得爱惜玩具， 不乱扔。 2.安抚个别情绪低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。 共同性学习活动 活动目标： 1.理解故事内容，感受各种颜色的美。 2.能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。 3.探索、发现生活中的多样性及特征。 4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备： PPT。 活动过程： 1.老师带来了一些图片，要请小朋友们来看一看，然后说一 说：你看到了什么颜色。你们喜欢它们吗?为什么? 2.出示小乌鸦和小老鼠：今天老师还请来了两位客人，听， 他们说了什么呀? 谁说这些颜色最漂亮呀。请小朋友们来猜一猜，小乌鸦和 小老鼠他们会觉得什么颜色最漂亮呢?幼儿自由地说一说， 鼓励幼儿大胆地表达，并说说为什么? 3.我们一起来听一听你们猜得对不对?看课件1。 1 4.小乌鸦和小老鼠说黑色是世界上最漂亮的颜色，你们同意 吗?哦，小蜡笔们也不服气呢!我们一起来听一听他们是怎么 说服乌鸦和小老鼠的。 5.第一个来的是谁呀?(出示蓝蜡笔)你们觉得蓝蜡笔会带小 乌鸦和小老鼠去看什么颜色的事物呢?我们一起来看看蓝蜡 笔带小动物们看了什?(小乌鸦和小老鼠看了这些会说些什 么呢?)6.黄蜡笔来了，你们说黄蜡笔会带小乌鸦和小老鼠去 看什么颜色的事物呢?我们一起来看看他们又去了哪里?看 见了什么?(小乌鸦和小老鼠又会说些什么?)(哇原来还有这 么漂亮的颜色呀) 7.出示红蜡笔和绿蜡笔，鼓励幼儿讨论：如果我是红(绿)蜡 笔，我会带小乌鸦和小老鼠去哪里看什么?给说得好的幼儿 奖红星。 8.我们一起来看看红蜡笔和绿蜡笔到底带小乌鸦和小老鼠 去了哪里?看课件。引导幼儿学一学小乌鸦和小老鼠看后说 的话。 9.看了小蜡笔带着小乌鸦和小老鼠周游世界的故事，小朋友 们觉得小老鼠和小乌鸦还觉得世界上只有黑色最漂亮吗?那 你觉得世界是什么样子的? 教育反思 通过此次活动，幼儿对颜色产生了浓厚的兴趣，尤其是到了 自己调制颜色的时候，积极性更高，一边调制，还结合经验 2 说调制出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是相同 的。 3