三年级数学第2单元的教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 三年级数学第2单元的教案 三班级数学老师应当在课堂中提高同学的学习爱好，特别要注意学问与现实的社会现象和生活紧密结合。每个三班级数学老师都要知道如何写三班级数学教案，它能够让老师的教学工作顺当开展。你是否在找正预备撰写“三班级数学第2单元教案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！  三班级数学第2单元教案1  一、教材：  1、教材内容：  义务教育新课标二班级数学上册第76页例2，例3，“做一做”及练习十七第1、4题。  2、教材分析：  “倍的熟悉”一节是在学习了7的乘法口诀后消失的。例2，是以三个小伴侣用小棒摆正方形的情境，依据2个4根，3个4根与1个4根的关系，引出“一个数的几倍”的含义。例3，是引导同学用摆点子图的方式，建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路，为解决问题构建“思维模式”。  3、教学目标：  (1)经受“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义。  (2)在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路。  (3)培育同学操作、观看、推理力量及擅长动脑的良好学习习惯和对数学的学习爱好。  4、教学重点：经受“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念。  教学难点：建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路。  5、教具、学具预备：