幼儿园大班陶艺活动《乌鸦的智慧》教案.docxVIP

《乌鸦的智慧》(大班陶艺) 一、教学目标： 1.让幼儿学会用泥条盘制法制作罐子或瓶子，锻炼幼儿的空间搭建能力。 2.搓、捏制作水滴形、三角形及圆形，组合成动物，锻炼形状的组合能力。 二、教学重点难点： （一）活动引导方面 1.通过听故事、，观察图片，找出乌鸦的特征。 ? 2.绘本故事引发孩子对情景的大胆创作。 （二）创作学习方面 1.根据动物的特点，利用形状进行组合捏制； 2.用盘泥条法制作瓶子或罐子。 三、教学材料准备?? （一）活动部分 ?? 图片、PPT、绘本??《我是菠萝，不是小松果儿》 （二）创作部分 陶泥??、陶土板、陶土工具 四、教学过程? （一）情景导入 ?? ?宝贝们，你们通过乌鸦喝水的故事吗？ ??谁可以勇敢上台来给大家讲讲？（或者让孩子尝试描述乌鸦的特点） （二）知识延伸： 播放ppt，听老师讲智慧的乌鸦怎么喝到的水。并延伸问题，除了这个办法，大家还能不能想到别的好办法呢？出示??乌鸦图片，它长什么样子呢？是什么颜色呢？（教师从身体结构、颜色等方面进行引导）??加深幼儿对乌鸦的认识，并富于感情色彩，为下面大胆创作做好铺垫。 （三）教学示范：? 1.首先制作一个底板。 2.接着搓出许多粗细均匀的泥条，并依此从底部进行盘制。 3.搓、捏出水滴形、三角形、圆形等，组合出乌鸦的造型。 4.捏制多个小石子装饰。 （四）幼儿练习并创作，教师巡回指导。 （五）作品分享，请两位小朋友上来介绍自己的作品。