《皇帝的新装》公开课课件 新版.pptxVIP

19 皇帝的新装;1.有感情地朗读课文，把握故事的主要情节。 (重点) 2.体会文章各种精妙的描写，把握人物性格形象；体会想象和夸张在作品中所起的作用。 (难点) 3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。; 同学们喜欢童话故事吗？以前都读了些什么童话？; 安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《夜莺》《皇帝的新装》等。; 这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民深受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级，无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。;称;【骇人听闻】;1.课文写了哪些人物？中心人物是谁？;2.文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？;概述皇帝的特点：;骗子投饵诱皇帝上钩;分别写出两大臣和皇帝看衣时的表现;皇帝穿新衣游行的情形;新衣真面目被揭穿，皇帝及其官员丑态毕露;1.皇帝为什么会相信骗子的话？ 首先，皇帝恋新衣成癖；其次，骗子赋予布的这一“特性”能够满足皇帝辨别官员是否称职、聪明，以及自证英明的心理。因此，骗子的话能使皇帝上当。;2.为什么说第一位受命去看布的老大臣，刚开始“把眼睛睁得特别大”，继而“眼睛越睁越大”，最后又变成“仔细地看”？ 刚开始把眼睛睁得特别大，一是因为太过突然，发现自己看不见任何东西而感到恐慌；二是内心不相信这是事实，睁大眼睛想赶快看清楚。接着骗子叫他走近一点儿看，他的眼睛越睁越大，这表明老大臣仍心存希望，希望看仔细一点儿从而发现些什么。最后说他仔细地看，这是对老大臣装模作样之态的描写，其心理活动就是决不能让人看出他看不见布料，而要表现出他在认真欣赏布料。语言运用得恰到好处。;3.文中写诚实的大臣一再强调布料“美”有什么用意？ 诚实的大臣一再强调布料“美”是为了掩人耳目，表明自己不愚蠢，并且很称职。一个反复，就把他虚伪的嘴脸、自欺欺人的个性和惶恐的心理刻画得淋漓尽致。 4.细读课文，请说说为什么全文反复地说“他们什么也看不见”。 反复强调“他们什么也看不见”，其实是在揭示各色人物的虚伪嘴脸，本来什么东西都没有，但他们因为怕别人说自己愚蠢、不称职而说谎，突出了他们的自欺欺人。;5.本文想象丰富而奇特，夸张而合理。其中的故事情节和人物形象都不是现实生活中发生的、存在的，为什么却又能够令人信服？ 本文的故事情节、人物形象虽然不是现实生活中发生的、存在的，却是在现实生活的基础上提炼、概括、集中创造出来的。历史上穷奢极欲、昏庸虚伪的皇帝，做出超乎常理的事情是屡见不鲜的。高官世宦一味地阿谀逢迎皇帝，更是非常普遍的现象。安徒生在这样的社会基础上，展开大胆的想象，叙述出这样的故事情节，刻画出这样的人物形象，既有现实生活的充分依据，又表达了对这样的封建统治者强烈的憎恶之情。文中故事情节的发展符合一定的逻辑，因而能够让读者信服，引起共鸣。;6.为什么让一个小孩子道出事实真相呢？; 本文通过叙述一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们昏庸、虚伪、狡诈和自欺欺人的丑行，告诉我们应该保持一颗天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。;教材习题;教材习题;教材习题;教材习题;教材习题;;;;;;;;;;;;;;;;;;1.能研读优秀作品，从中提取值得模仿、借鉴的内容，确定仿写点。 2.能把握作品的精髓进行仿写，不仅形似，还能神似，在模仿中有所创造。 3.养成读写结合的好习惯，通过借鉴、模仿优秀作品，提高自己的写作水平。; 仿写是根据一篇文章的立意、选材、结构、语言、表现手法等，有目的地进行模仿的一种写作方法。对初中生来说，仿写是在原有的思想、生活和语言积累的基础上，着重模仿借鉴典范文章的某些特点或某部分来写。它与生搬硬套、抄袭他人文章不一样，是一种巧妙化用和创新的写作方法。;一、仿写作手法;二、模仿范文的篇章结构;听读范文，思考以下问题。 ; 我的童年，是在银杏树下度过的，辉煌灿烂的树冠，撑开了童年回忆。 记忆中，银杏树粗壮雄伟，需几个伙伴手拉手才能抱住，树冠葱郁，投下一片阴凉，银杏树下，就是我的乐园。 春夏时节，银杏繁茂葱郁，枝枝叶叶交错相织，投下绿盈盈的清凉。我常搬个小凳子与外婆