幼儿园幼儿园大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》含反思.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班下学期科学教案《蚕豆和豌豆》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用语言和记录表达自己的观察与发现，初步了解两种植物的相同点，通过观察、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点，积极与同伴交流，感受观察探究的乐趣，快来看看幼儿园大班下学期科学《蚕豆和豌豆》含反思教案吧。 　　【活动目标】 　　1、通过观察、比较概括出蚕豆和豌豆植株的不同点。 　　2、能用语言和记录表达自己的观察与发现，初步了解两种植物的相同点。 　　3、积极与同伴交流，感受观察探究的乐趣。 　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 　　5、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 　　【活动准备】 　　孩子收获的蚕豆和豌豆植株蚕豆生长PPT幼儿记录单(幼儿园PPT课件制作) 　　【活动过程】 　　1.观察蚕豆，感知蚕豆的特征。 　　师：蚕豆是什么样的我们仔细看一看，还可以摸一摸，和好朋友互相说一说自己的发现。 　　2.观察比较蚕豆和豌豆，感知它们的不同。 　　(1)幼儿自主观察比较蚕豆和豌豆的不同点。 　　师：蚕豆和豌豆有哪些不一样的地方仔细的看一看，比一比。 　　(2)幼儿交流自己的发现。 　　(3)幼儿有序的观察并记录。 　　(4)师生交流并共同小结。 　　3.打开蚕豆荚和豌豆荚，进一步了解它们的特征。 　　4.观看PPT，了解感受蚕豆和豌豆的生长过程。(幼儿教育) 　　【活动反思】 　　结合大班幼儿发展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面认识各种豆子。我们还增加新鲜的蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼儿体验豆子的各种特点，丰富幼儿的感性经验。 　　小百科：蚕豆（学名：Vicia faba L.），别名南豆、胡豆等，属于豆科、豌豆属，一年生或越年生草本植物。