《会计岗位综合实训》课程教学大纲.docVIP

会计岗位综合实训教学大纲 PAGE PAGE 1 PAGE 0 会计岗位综合实训课程大纲 会计岗位综合实训课程组 20 年 月 一、课程定位 会计岗位综合实训是高等职业教育会计专业的一门综合性实践课程，该课程以培养会计综合职业能力和品德素养为宗旨，综合运用会计专项技能和信息技术方法，在企业会计环境中，按照会计职业岗位分工，进行一个过程完整的、综合性的会计业务处理训练。该课程是高等职业教育会计专业人才培养过程中必要的教学环节。 该课程在会计专业理论课程和专项技能训练之后开设，为企业顶岗实习和从事实际会计工作奠定基础。 二、教学目标 通过会计岗位综合实训学习，注重培养学生对会计业务的综合处理能力，突出培养学生在会计内控制度要求下的协同业务处理能力，强化训练学生信息技术手段在会计中的应用能力，训练学生在模拟职业环境下的应变能力。进一步提高会计职业能力，包括专业能力、社会能力和方法能力。 1.专业能力 （1）学生能够根据企业具体情况，合理设置会计岗位并制定岗位职责，并正确执行企业内部会计制度； （2）会阐述期初建账的基本内容，用手工和计算机方式进行期初建账操作； （3）会正确进行采购、销售、成本与费用等日常业务的核算，并能够利用计算机方式进行相应的账务处理； （4）会用手工和计算机方式正确进行期末账项调整； （5）会进行期末对账与结账操作； （6）会用手工和计算机方式编制会计报表，能够利用会计报表进行财务分析； （7）能够用手工和计算机方式编制纳税申报表； （8）能够对会计档案进行有效管理。 2.社会能力 （1）遵守财经法规和企业内部规章制度； （2）养成认真、严谨、细致的工作态度； （3）培养部门、岗位之间互相沟通与协调能力。 3.方法能力 （1）能够认知企业、职业和岗位，正确判断企业一般经济事项的性质； （2）会信息加工处理的一般方法，能对信息进行基本的加工处理； （3）会使用流程、表格和制度等管理工具； （4）会快速查找错误并能进行正确处理。 三、教学任务与教学内容 会计岗位综合实训课程按照行动导向教学理念，构造过程完成的两个教学项目，即制造业会计岗位综合实训和流通业会计实训，每个教学项目包括企业认知与会计工作组织、建账、日常经济业务核算与成本核算、期末会计事项处理会计报表和纳税申报表编制5个教学单元。 表1 会计岗位综合实训教学项目划分及课时分配 教学项目 工作与学习任务 课时分配（课时） 1 制造业会计岗位综合实训（必学） 1.1 认知企业与会计工作 4 60 1.2 建账 4 1.3 日常经济业务核算 24 1.4 成本核算 12 1.5 期末会计事项处理 12 1.6 报表编制与财务分析 4 2 流通业会计岗位综合实训（选学） 2.1 认知企业与会计工作 2 36 2.2 建账 4 2.3 日常经济业务核算 16 2.4 期末会计事项处理 10 2.5 报表编制与财务分析 6 合 计 96  表2 会计岗位综合实训教学任务与教学内容 教学 项目 教学任务 教学内容 制造业会计岗位综合实 训 （必学） 企业与会计工作组织认知 了解企业概况、熟悉会计岗位与工作流程、了解内部会计制度 建账 手工建账(建立总分类账、建立日记账、建立明细账、建立备查簿)，计算机建账（建立会计账套、财务分工、总账系统初始设置） 日常经济业务核算 日常费用核算、缴纳税款核算、销售与收款核算（一般销售、预收货款销售、现金折扣、销售退回、核销坏账）、采购与付款（一般采购、预付货款采购、采购退回）、收发存货、固定资产采购、无形资产购进核算、融资核算、对外捐款核算等 成本核算 水电费、修理费、计提折旧核算，职工薪酬核算，分配辅助生产费用和制造费用核算，计算与结转完工产品成本和已销产品成本核算 期末会计事项处理 费用与坏账准备计提，税费计算与账务处理，利润计算，利润分配，期末对账，期末结账，会计档案管理 报表编制与财务分析 利用手工和计算机编制资产负债表和利润表，编制主要纳税申报表，财务指标计算、图表分析、编制财务分析报告 流通业会计岗位综合实 训 （选学） 企业与会计工作组织认知 了解企业概况、熟悉会计岗位与工作流程、了解内部会计制度 建账 建立账簿文件、设置会计科目、录入期初数据。 日常经济业务核算 银行借款和接受投资，商品采购与付款、受托代销，一般销售、委托代销、销货退回及收款，存货、长期资产等的后续计量，职工薪酬计算，费用的核算 期末会计事项处理 期