双减分层作业设计 14穷人 含答案 统编版语文六年级上册.pdfVIP

部编版六年级语文上册新课标双减分层作业 14.穷人 1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。 搁板（gé gē ） 蜷缩（quán juǎn ） 吱嘎（gā gá ） 保佑（yóu yòu ） 2．下面每组词语中都有一个字是错误的,把序号写在括号里。 （1）A．风暴 B．倾听 C．探望 D．汹涌彭湃 ( ) （2）A．舒适 B．历害 C．黧黑 D．自言自语 ( ) （3）A．糟糕 B．逢补 C．端详 D．忐忑不安 ( ) 3．选词填空。 平静 安静 宁静 （1）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着。 （2）桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出 死的 ( )，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。 （3）显然,母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的 小脚。孩子呼吸均匀而( )，睡得正香甜。 4．选择合适的关联词语填空。 宁可……也…… 虽然……但是…… 既……又…… 不仅……而且…… （1）桑娜是一个( )勤劳 ( )善良的人，她 ( )关心自己的丈夫,( )同情比自己更 困难的人。 （2）( )她自己也穷得只能勉强填饱肚子,( )当看到邻居西蒙死了,她还是毫不犹 豫地把西蒙的两个孩子抱回家。 5．说说下列句子中省略号的作用。 A．表省略 B．表语意的跳跃 C．表说话结巴，欲言又止 D．表心理活动断断续续 （1）桑娜脸色发白，说， “我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替 你担心呢！”( ) （2）倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什 么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”( ) （3）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 ( ) （4）这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没 来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍 我一顿也好！ ( ) 6．指出下列句子所运用的描写方法。（填序号） A．动作描写； B．心理描写； C．外貌描写； D．环境描写；E．语言描写；F．神 态描写 （1）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家屋里却温暖而舒适。( ) （2）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。( ) （3） “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说， “这天气真是活见鬼！可是有什么办法 呢！”( ) （4）她忐忑不安地想:“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”( ) 7．根据课本内容填空。 （1）《穷人》是____国作家_______写的一篇_______。文章记叙了______________的 故事，真实地反映了_______统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫______________ 的美好品质。 （2）《穷人》全文以______________为主线，围绕______________这件事，前后设置 了两个悬念：______________？______________？两个悬念交替展开，逐步消除，从而 推动着故事向前发展。 8．把词语补充完整，并完成练习。 自言( )( )　忐忑 ( )( )　 ( )惊 ( )跳 ( )作 ( )受 （1）屋外波涛的轰鸣和狂风的怒吼声让人感到__________，但屋里的桑娜