个人数学教师工作计划第二版2.docxVIP

个人数学教师工作计划第二版2 个人数学教师工作计划 个人数学老师工作安排模板锦集6篇 光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候起先写工作安排了。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我的个人数学老师工作安排6篇，希望能够帮助到大家。 个人数学老师工作安排 篇1 本学期我担当07数控1、2班，07机电1班的数学教学。依据学生特点，为进一步提高学生的综合素养，为专业课程的学习奠定基础，我对本学期的教学做如下安排。 依据职业教化的特点，本学期的教学内容为基础教学，基于职业学校学生的认知和水平，学生爱好及后继专业课程学习的须要。我准备： (一)转变教学观念，改进教学方法 数学教学具有重视基础学问教学，基本技能训练和实力培育的传统，在职业学校数学教学应发扬这种传统。随着时代的发展，数学教学应“与时俱进”，重新谛视基础学问、基本技能和实力的内涵，揭示数学发生发展的过程，加强数学与其他学科和日常生活的关系，提高对数学科学的学习爱好和信念，形成正确的数学价值观。我认为教学过程是学生与老师相互沟通、共同探究。要激励学生质疑、探究，让学生感受和体会数学学问产生、发展和应用的过程。在教学方面和手段的选择上要留意以下几个方面的结合： ①学与思的结合：既要了解各种数学学问与其专业课的关系，又要对此进行深化的思索与____; ②听与说的结合：要求学生既要仔细听老师讲课，又要擅长单独发表自己的见解; ③知与做的结合：通过对课堂教学中出现的数学方法的驾驭，来解决有关数学问题和专业课中的相关问题; ④理论与实践的结合：把通过本课程理论的学习而形成的数学思想方法，应用于专业课的学习之中，进一步加深对其他数学概念和专业课的理解，提高____问题和解决问题的实力。 (二)注意发展学生的应用意识，培育学生的创新意识 在数学教学中，将注意发展学生的应用意识，通过丰富的实例引入数学学问，引导学生应用数学学问解决实际问题经验探究、解决问题的过程。体会数学的应用价值。帮助学生相识到：数学与我有关，与实际生活有关，数学是有用的，我要用数学，我能用数学。在教学中要激发学生学习数学的爱好和新奇心，不断追求新知。要激励学生质疑问题，提出自己的独到见解，启发学生发觉问题和提出问题，擅长____思索，使数学学习成为再创建、再发觉的问题的过程。 由上述几点使学生驾驭从事现代化建设所必需的数学基础学问和基本技能，初步驾驭数学思维方法，开阔学生的数学视野，努力提高学生空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、数据处理、体系构建等基本实力;使学生初步形成____和解决带有实际意义或相关学科、生产和生活中的数学问题的实力，进一步提高学生数学表达和沟通的实力;注意培育学生的数学学习实力，发展学生的数学应用意识和创新意识;逐步提高学生探究实力和数学建模实力;相识数学的科学价值和人文价值，崇高数学思索的理性精神，观赏数学的美学魅力，从而进一步树立辨证唯物主义世界观。 一堂好的数学课，肯定是有充溢的教学内容和活跃的教学气氛，也肯定是有老师和学生之间在思想上、情感上和话语上的密切沟通。我希望自己成为这样的好老师，把每一堂数学课上好。 周次章节教材内容课时安排 第一周第一章1.1数(式)的运算4课时 其次周1.1数(式)的运算 数的基本学问4课时 第三周整式的运算 分式的运算，数乘方，开方4课时 第四周1.2解方程(组) 1.3指数与对数运算4课时 第五周其次章集合与函数 2.1集合4课时 第六周2.2函数的概念及性质4课时第七周2.3反函数 2.4指数函数4课时 第八周2.5对数函数4课时 第九周小结与复习4课时 第十周中期考试 第十一周中考总结 第十二周第三章3.1三角函数 角的概念推广4课时 第十三周3.2随意角的三角函数4课时第十四周3.2随意角的三角函数 3.3三角函数的图象与性质4课时 第十五周3.3三角函数的图象与性质4课时第十六周第四章小结复习 4.1平面对量4课时 第十七周4.1平面对量4课时 第十八周4.2直线与方程4课时第十九周4.2直线与方程 4.3圆的方程4课时 其次十周4.3圆的方程 小结复习4课时 其次十一周期末考试 个人数学老师工作安排 篇2 新的一学期起先了，为了不断提升自己的精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。 依据实际状况我拟定以下个人工作安排： 一、加强学习，提高相识，读书学习。 注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化。 用教化理论武装自己，为了自己的教化教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教化的书籍，如： 《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教化新理念》，《课堂管理的策