四小一年级语文下册 课文 6 19 棉花姑娘教案+反思 新人教版一年级语文下册课.docVIP

19 棉花姑娘 ［教学目标］ 1。认识“棉、娘、治”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医、别”等7个生字. 2。能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气,读好文中角色的对话。 3。通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果,并进行拓展说话。 4。了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。 ［教学重难点］ 重点：识字、写字.读好文中的祈使句请求的语气. 难点：了解不同的动物能捉不同害虫的常识. ［教学课时］2课时 第一课时 教学过程 一、猜谜导入,揭示课题 1。猜谜导入：“说它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可爱，一堆一堆白花花。”（谜底：棉花） 2．棉花用处那么大，又长得那么可爱，你想怎样称呼它？我们可以称它为—-棉花姑娘.(出示课题，齐读)1。说一说：棉花可以用来做什么？ 二、初读课文,学习生字 1.学生借助拼音,自由读课文. 2.同桌之间相互检查生字。(“娘”是鼻音，“治”是翘舌音，“啦”是轻声） 3.组织全班进行认读生字比赛。 三、整体感知课文 1.棉花姑娘希望有人给她治病,大自然的医生可多了，棉花姑娘遇到了哪些医生呢？ 2．自由读课文，互相交流. 燕子啄木鸟青蛙七星瓢虫 3.这些医生能为棉花姑娘治病吗？为什么？(师简要介绍这些小动物） 燕子-捉空中的害虫啄木鸟-捉树干里的害虫 青蛙—捉田里的害虫七星瓢虫—捉蚜虫 四、学习第1自然段 1。课件出示：第一