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七年级数学教研教案 作为一名人民教师，常常要依据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢?下列我带来七年级数学教研教案，希望大家喜爱。  七年级数学教研教案 篇1  一、学习与导学目标：  学问与技能：借助数轴理解相反数的意义，懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称，会求有理数的相反数;  经过与方式：经受概念的生成、应用，体会相反数的意义，简化数的符号，学习观看、归纳、概括的策略与方式;  情感看法：经过师生、生生合作学习，促进沟通，激发爱好。  二、学程与导程活动：  A、预备活动：  1、师生游戏“唱反调”：我们知道在小学学过的0以外的数前面加上负号“-”的数就是负数。如今我说一个正数，你们给它添上“-”号说出来，我假若说一个负数，你们反过来说出对应的正数。+3、+1、-1/2、-18.4、0.75，学生很快说出-3、-1、1/2、18.4、-0.175。  2、上述“唱反调”的两个数3与-3，1与-1，-1/2与1/2……，在数轴上对应的点的位置如何?可建议生择两组在数轴上表示以后作答(在原点两侧到原点的距离相等，真可谓从原点背道而驰“唱反调”)。  提问：数轴上与原点距离是4的点有几个?这些点表示的数是多少?  归纳：设a是一个正数