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一年级美术风车转转转教案反思 一年级美术老师要关注学生的作画习惯，学问技能的把握程度和审美体验是否得到提升。作为一名一年级美术老师，不妨在课前写一篇一年级美术教案，它对你的工作有许多关怀。你是否在找正预备撰写“一年级美术风车转转转教案反思”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #303870一年级美术风车转转转教案反思1  母鸡本领大  教学目标：  1、经过体验胜利的欢乐，培育对美术的爱好。  2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。  3、培育幼儿良好的作画习惯。  4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。  教学预备：  1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。  2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。  教学经过：  1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。  2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。  其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。  生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?  3、假若能把鸡蛋孵出小鸡来，那确定更美妙吧。这次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提示幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。)  4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜爱去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。  5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。  活动反思：  经过这次活动，幼儿把握了画圆的方式，我经过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的爱好。在示范画圆前，我应当带着幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。在示范画圆时，我应当随即的强调一下拿画笔的准确姿态，每一个详情都要留意到，下次活动中应当更加的细心与全面。在幼儿动手画圆时，我不但留意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用主动的语言鼓舞幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。结束部分，幼儿的留意力不够集中，以后我能够请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的主动性。  #378839一年级美术风车转转转教案反思2  大班绘画活动  《放烟花》  活动目标：  1.能大胆地想象并表达自己的想法，尝试用不同的色彩，以拖画的形式拉出线条。  2.能快乐地参加活动，体验创作的乐趣。  活动预备：  烟花录像、深蓝色的纸、毛线，各种颜料。  活动经过：  一、观看烟花录像，感受烟花的多姿多彩。  1.播放烟花录像，幼儿观看。  2.提问：烟花有哪些颜色?谁能用好听的词来说一说?看上去像什么?  3.老师小结：五颜六色的烟花有的像花朵，有的像喷泉，有的像彩带。  4.提问：这么漂亮的烟花，我们能够怎么表现出来呢?  (第一环节引导幼儿观赏烟花电脑视频，激起了幼儿的爱好，让他们在观看后说说烟花的样子、颜色，并把烟花形象化，说成“烟花象花朵、烟花象喷泉……”烟花的颜色是五颜六色的。)  二、学习用颜料表现烟花  1.提问：烟花一般是在什么时候放的?那我们能够用什么颜色的纸来表现黑夜呢?  2.教师示范  (1)学习“放烟花”的方式：躺下来，拉一下。  (2)学习换色：我情愿尝试用不同的颜色，看，我又选择了什么颜色?  2.个别幼儿练习  提问：你们和我一块在夜空里合作了一幅画，这让你又想到了什么?  3.老师小结  (第二环节引导幼儿想象在纸上又添上了几笔，如今又让你想到什么?”用玩的方式划出几笔随便的线条，这样的想象有利于拓宽幼儿的想象。)  三、幼儿操作，教师指导  1.鼓舞换色  2.鼓舞构图饱满  四、展示评价作品，  提问：你最喜爱哪一幅烟花?为什么?  (最后环节引导幼儿带着想象与美妙的审美感受去评价自己及他人的作品。)  #375005一年级美术风车转转转教案反思3  线描画—人物速写  活动目标：  1、能用简洁的线条，表现人物的各种动态。  2、懂得简洁速写的方式，体验速写的欢乐。  3、培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。  4、培育幼儿的观赏能