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小学美术公开课课堂教案 美术教学的格外性确定了它不仅要注重教学结果，更要强调教学经过中对学生的培育和熬炼，对学生良好的独特品质、审美感受和制造能力的培育。今日我在这给大家整理了一些小学美术公开课课堂教案，我们一块来看看吧!   小学美术公开课课堂教案1  电脑美术  教学目的：  1、指导学生把握拉伸、扭曲和翻转的电脑根本操作方式。  2、用Windows画图板完成变形的练习。  教学重点、难点：把握拉伸、扭曲和翻转的根本操作。  教学时间：1课时  教学经过：  1、指导学生从程序中找出Windows画图板。  2、教学生选择画色块及选择工具的根本方式。  3、指导学生把握：  a.图象菜单下的翻转、旋转选项。  b.图象菜单下的拉伸、扭曲选项。  c.翻转、旋转选择。  d.拉伸扭曲选择。  4、学生作业：〈我们来到了郊外〉  a.用Windows画图板做变形的练习。  师范画：画背景、  粘贴人物、  复制、翻转、放大(人物)  复制、拉伸、扭曲(人物)  生作画：  5、总结：只要动鼠标，就能制造出千姿百态的物象来。  小学美术公开课课堂教案2  亮丽的城市景观  教学目标：  1、积累一些词语，如“返璞归真”、“陶冶”、“静谧”、“万紫千红”、“赏心悦目”，能书写、能把握词义。  2、能认识景观花卉的分类、材料和设计原则。  3、初步认识说明文的说明对象，对象特征，能整体感知文意，简洁地区分一些说明方式，培育初步阅读说明文的能力。  4、培育学生喜爱美、喜爱生活的高尚情操。  教学重点和难点：  1、培育概括段落大意的能力。  2、引导学生把握景观花卉的特征，把握抓住特征说明事物的方式。  教具：多媒体  课时：4课时  教学经过：  第一课时  一、导入新课：出示一些不同的城市景观所采纳的花卉装饰图片  生活在城市中，一些起到装饰作用的花卉随处可见，有的绚烂夺目，有的娴静优雅，给我们的工作和生活环境带来了赏心悦目的感受。但是同学们可能不知道花卉的装饰是讲究确定的原则的，今日我们就一块来学习一篇特地说明花卉装饰的文章《城市景观花卉装饰》。  二、学习新课  初读文章，整体感知  1、用5分钟默读课文，大致认识课文内容，并能把握一些词语的读音和含义  返璞归真、陶冶、静谧、万紫千红、赏心悦目  2、思索：说明文首先要把握文章的说明对象，那么这篇文章的说明对象是什么?  设想：城市景观花卉装饰  3、思索每一段的主要内容并用简短的语言概括。  (1)城市景观花卉的作用  (2)城市景观花卉的分类(气候、形态)  (3)城市景观花卉的材料  (4~7)城市景观花卉的设计原则(有用角度;布置的环境特点;观赏的角度)  (8)总结  概括段意能关怀我们理清文章的思路结构，把握文章的根本内容。  第二课时  一、深入研读课文，初步认识一些说明文的根本常识  重点研读4~7段  1、请同学散读4~7段  思索：(1)、从花卉装饰的有用角度，花卉装饰应把握什么原则?  (2)、从环境特点，花卉装饰应把握什么原则?  (3)、从观赏角度，花卉有哪些效果?  设想：(1)、有用角度：布置庆典场所，色彩艳丽，用期不长;  布置展览馆、阅览室，淡雅朴实，花期长久  布置陵园，常青，简素  (2)、环境特点：花材应与环境的色彩、光线的强弱、陈设布局相适宜  (3)、观赏角度：花类，色彩绚丽，温和、热情  叶类，青翠伸展、宁静、清爽  果类，艳丽可爱，丰收的喜悦  二、小结：在研读每段内容时应留意一些路标性的词语以及一些重要的标点符号的运用，在这几段中，多次用到了分号，这其实已经示意了学生文章的条理结构。  第三课时  1、介绍初中阶段常用的说明方式“举例子”  举例子：为了说明事物的状况或事理，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。  “举例子”是列举有代表性的恰当的事例来进行说明。这是常用的说明方式，例子前面常有“比方”“例如”“如”等标志词语。举例子的作用是反映一般状况，真实、有力的说明事物。  2、思索：在4~7段中，是否用到了举例子的说明方