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小学美术公开课教案 美术的范围格外广泛。从大的方面说，它能够大体分成观赏性艺术和有用性艺术两种类型。下列是我给大家整理的小学美术公开课教案，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学美术公开课教案1  活动目标：  1.经过照哈哈镜,激发孩子在生活中查找发觉。  2.经过照一照,摸一摸,说一说等操作活动使孩子能知道凹、凸镜。  3.培育孩子乐于探究影象的爱好。  活动预备：  生活中各种不锈钢制品(如：碗、杯子、热水瓶、锅子、锅铲等);凹、凸两面哈哈镜;人手一张会发亮的板(制作方式：在每块泥工板上贴上银色闪亮即时贴)。  课时：4课时  活动经过：  第一课时  一、导入活动，激发孩子在照哈哈镜时查找发觉。  师：今日老师给小伴侣带来了两面很好玩的哈哈镜，你们想不想来照一照，看看哈哈镜里的你是什么样的?照完以后请把你的发觉告知大家。  二、进入活动主题，使学生发觉影像。  1、初次尝试——发觉影像  师：其实呀，在我们的生活四周也有许多东西会让我们照了变的很好玩。比方：我们吃饭的碗、烧菜的锅子、热水瓶等等。不信呀，就请大家试一试。照一照热水瓶里，碗里------的你是什么样的?  师：你照了什么?你发觉了什么?  学生：我发觉碗里的我倒过来了;我发觉锅铲柄上的我变长了;我发觉茶杯盖子上的我头变大了脖子变小了------  师：为什么热水瓶里，碗里，锅子里的你会变的这么好玩呢?  第二课时  1、再次尝试——探究影像  师：请小伴侣再去照一照，并且用手模一摸，想想你为什么会变。  学生：我摸到碗的外面有的地方高有的地方低;我摸到锅铲有的地方光滑有的地方不光滑------  小结：原来这些东西都是凹凸不平的，所以照出来才这么好玩呢!  2、探究活动  师：请小伴侣从椅子底下取出一块板，这快板也能让我们的脸照的很好玩。请小伴侣动动手、动动脑，怎么照才能让我们的脸变的很好玩?  请学生上前边演示边讲解自己的发觉。  总结：原来呀当板凹进去的时候会把我们的脸照的胖胖的，这就是凹透镜;当板凸出来的时候会把我们的脸照的瘦瘦的，这就是凸透镜。我们去把这个发觉告知其他小伴侣吧!  第三课时  一、引导学生照哈哈镜  师：哈哈镜里的你，是什么样的?  生：“变成大胖子了”“变得又瘦又高”“上面瘦瘦的，下列很肥”  师：为什么哈哈镜里照出来的人，会变得这么好玩呢?  (请你看一看，摸一摸哈哈镜面和我们平常照的镜子有什么不同?)”  小结：哈哈镜的镜面是凹凸不平的，是不是这个缘由才使里面照出来的人变得很好玩呢?老师先不告知你，要请你们来玩一个东西。  二、引导孩子操作锡箔纸板。  1、师：请你用不同的方式来照一照，让照出来的你变得很好玩。并把自己所用的方式及结果记录下来。(学生进行探究)  2、师：你是怎么玩的?发觉了什么?  小结：当这块板凹进去或凸出来的时候，照出来的我们会变得很好玩。如今，你知道哈哈镜的隐秘了吧。  第四课时  一、引导学生在四周生活中查找好玩的影像。  1、师：在我们的生活中，有许多东西能照出你好玩的脸，如今，老师要请你到四周去照一照找一找。学生进行操作探究活动  师：你发觉了什么?  2、小结：小伴侣发觉有许多东西都能照出脸。当镜面凹进去或突出来时，照出来的脸会变得很好玩。  二、游戏——《我照哈哈镜》  请学生边念儿歌边用肢体表现高、矮、胖、瘦等。  《我们来照哈哈镜》  嘻嘻哈哈，我们来照哈哈镜。  不准动不准笑不准开玩笑。  活动延长：  在科学区投放平面镜、凹面镜、凸面镜、望远镜等，引导学生继续探究光的隐秘。  小学美术公开课教案2  一、教学目标：  1、初步认识本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，观赏等。  2、指导学生进一步养成美术课中准确的学习习惯和良好的课堂纪律。  3、激发学生对学习美术的爱好和培育喜爱生活的情感。  二、教学重难点：  重点：做好学期初的美术课预备工作。  难点：培育学生养成良好的美术课学习习惯。  三、教学预备：  美术书、作业本、水彩笔、油画棒等。  四、教学经过：  1 、师生问候，简洁谈谈快乐的暑假生活。  2、 学生商议?谈谈本学期希望学习哪些美术学问与技能，教