幼儿社会教育与活动指导A卷-含答案.docxVIP

一、问答题 1.（名词解释）综合课程 答案：是一种打破学科界限，倡导学科融合的课程类型。 名词解释专门的社会教育活动 指教师根据社会教育的目的和要求，结合本班幼儿身心发展的规律和特点，选择恰当的社会教育内容，借助合理的教育方式和方法，对幼儿进行专门社会教育的活动形式。 2.（名词解释）合群性规范 答案：以培养幼儿健康生活态度和能力为主要目标的规范，如轮流、协商、合作、分享、表达等。交往规范是合群性规范的主体。 3.（名词解释）区角活动 答案：为了满足幼儿个体发展的需要，教师根据幼儿发展的水平及教育目标为儿童创设多种活动环境，儿童根据自己的兴趣自由选择，与材料互动的一种学习活动。 4.（名词解释）时间取样观察法 答案：以一定的时间间隔为取样标准，来观察记录预先确定的行为是否出现，以及出现的次数的一种观察方法。 5.简述学前儿童社会教育内容选择的原则。 答案：（1）生活性与适宜性原则，选择幼儿生活需要并为幼儿所熟悉的内容，即选择幼儿生活中经常体验到的内容。选择幼儿理解的、有益于幼儿发展的并具有可操作性的内容。（2）全面性与基础性原则，均衡地选择社会教育的内容。选择基础的、富有启发性的内容。（3）时代性与民民族性原则 6.幼儿言语表达有什么特点? 答案：①幼儿口语表述的能力随年龄的增长逐渐提高，3—5岁是幼儿口语表述的快速发展时期。 ②幼儿口语表述的内容以物体的可视的、外在的特征为主。随