第3课《“飞天”凌空》教案部编版语文八年级上册.docxVIP

3 “飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 解题 作为一篇特写，它的标题有不同于一般新闻标题的特点，试说说一般新闻标题特点以及这篇特写的标题艺术。新闻标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。 飞天：佛教壁画或石刻中的在空中飞舞的神。梵语称神为提婆,因提婆有‘天 ’的意思,所以汉语译为飞天。 凌空：高高地升起在天空中 夺魁：释义指夺冠，取得第一。 学习目标 1.了解课文内容，欣赏作者描绘的画面，感受文中体现的运动之美。 2.理清课文的新闻要素，理解新闻特写的新闻价值。 3.掌握新闻特写这一新闻体裁的知识，了解其写法。 初读课文 1、字词积累 凌空（líng） 优雅(yǎ)　 轻盈（yíng）　　掠过(lüè)　　 翘首(qiáo)　 屏息(bǐng) 一刹那(chà) 慷慨(kǎi) 哧地(chī) 悄然(qiǎo) 由衷（zhōng） 眼花缭乱（liáo） 震耳欲聋（zhèn） 翘首：抬起头来。 如梦初醒：像刚从梦中醒来，比 喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 “震耳欲聋”对比“振聋发聩”：意思是发出声响很大，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 2、什么是新闻特写？ 新闻特写——用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入事件新闻现场采写的一种现场感较强，篇幅较短小精悍的新闻文体侧重“再现”。往之用文学手法集中突出得描述某一重大事件的发生现场或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。 、新闻特写，些什么内容？ 类似于特写的手法是什么？ 放大+形象化的描写 小结：捕捉瞬间、写好局部。 集中一点突破、放大描写 整体感知 本文写了什么局部？抓的哪个瞬间？ 明确：跳水的瞬间 生读1--4段，找出动作描写的句子，勾出来。 PPT展示句子： 她站在10米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般地空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如，1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条，从前伸的手指，一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”，四面水花则悄然不惊。 生讨论这些动词的妙处 作者如何做到清楚的表述这极短时间发生的事的？ 特写视频展示 学生讨论：动作分解来呈现 老师明确：本文动作分为三部分：起跳-----腾空-----入水 小结： 用分解动作，慢镜头的形式定格描写 语言赏析 PPT展示句子（同上），学生分析其中比喻、拟人、动静结合等手法的妙处。 小结作者用词的特点：大量四字词语更加简洁典雅，多感官描写，比喻、拟人更加生动。 4、还有哪些方面可以看出精彩？ “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 吕伟精彩的表演，将游泳场的气氛推向了高潮。她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。 当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 思考：为什么会写多类人对此的反应？ 讨论：不同身份的人的反应，更能从侧面衬托出精彩！ 六、课堂总结 这篇新闻特写，叙述了吕伟跳水的过程以及产生的反响，作品善于捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷，再现了“5136”这一跳水动作的优美，具有浓厚的文学色彩。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，表达了对运动员的赞美之情和身为中国人的骄傲之感，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。