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小学英语教案设计模板 作为一名教职工，总不行避开地需要编写教案，编写教案有利我们科学、合理地支配课堂时间。那么写教案需要留意哪些问题呢?下列我带来小学英语教案设计模板7篇，希望大家喜爱。   小学英语教案设计模板篇1  [设计理念]  让学生在自然轻松的环境下，很自然的将学问过渡到新课，经过多种的操练方式得到稳固，在拓展部分自由的发挥。在课文的学习经过中将发音潜移默化的得以认识。  [教学目标]  1.学问目标  1)学习单词favorite subject together yours room food  2)学习句型What’s your favorite…?  3)字母组合m，n，ing在单词中的发音。  2.技能目标  1).经过仿照课文录音，培育英语语感。  2).能运用What’s your favorite…?来问其他同学最喜爱的东西  3.情感目标  在小组活动中能相互关怀，并能更深的体会伴侣的意义  4.学习策略  1)采纳谈话式的教学模式,使学生在言谈中熬炼口语,稳固旧知,学习新知.  2)情景教学,在相对真实的环境中运用句型,拓展句型.  [教学流程]  一、热身活动  1. Greetings.  二、复习导入  1.埋地雷的游戏  复习已学的科目的单词和星期的单词  2.导出subject  3.揭示课题School Subjects教新单词subject。  三、教授新课  1.经过like，导出favorite  问学生喜爱什么科目，有学生回答许多答案时便用favorite  在教授这个单词时出现评价  2.教授句型What’s your favorite subject?  3.操练。贯穿What’s yours?并教授yours  4.你来描述，我来猜  请一名学生上来，其他学生问What’s your favorite subject?这名学生描述I like swimming.  四、课文教学：  Let’s listen and look what are Li Hong and Wang Tao’s favorite subject.  1.观看VCD  2.回答下面问题  What’s Li Hong’s favorite subject?  What’s Wang Tao’s favorite subject?  3.读课文  五、拓展延趣  1.让学生应用What’s your favorite…?的句型造句  2.依据课后的练习，给三个组不同的任务，调查全班同学的favorite …  3.心有灵犀  请上一位同学，和他的好伴侣。看看他们是否相互认识。  六、总结升华，布置作业  1.抄写单词三遍，中文一遍  2.听录音，仿照录音读课文  3.用What’s your favorite…?造句  注明：评价是将学生分为三个组分别是subject color season  课后的练习一就是What’s your favorite subject?  What’s your favorite color?  What’s your favorite season?  小学英语教案设计模板篇2  教学目的和要求：  1、 能听懂晦朔本课的会话。  2、 能听说读写单词 pencil, pencil-box  3、 能准确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。  教学重点：  能听懂晦朔本课的会话。  教学难点：  能准确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。  教学步骤：  一、 复习  1、 组织学生唱一首学过的歌曲。  2、 检查第3课的会话和四会把握的单词。  3、 请一对学生表演第三课对话。  二、 介绍新语言项目与教学方式  a.词汇教学  本课四会把握的单词有pencil和pencil-box。Pencil一词时生词，教法如下：  1、 教师出示一支钢笔，问学生：What’s this in English ?学生回答：It’s a pen.教师再出示一支铅笔，问学生：What’s