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小班夏天的花美术教案 美术教学要让不同水平的学生都能体会到胜利的喜悦和自身的价值。在美术课中，你有怎么的教学感悟？不妨写一篇美术教案。你是否在找正预备撰写“小班夏天的花美术教案”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #692845小班夏天的花美术教案1  活动目标：  1、学习手指教画。  2、感受色彩对比。  活动预备：  红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。  活动经过：  1、激发幼儿操作的爱好：  教师和幼儿一块商议?：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一块来把它装扮得漂亮一些。  2、教师引导幼儿学习装饰新年树。  (1)教师边讲解边示范点画的步骤。  “新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎么才会亮?”  (2)请个别幼儿示范点画的方式，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。  (3)幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。  每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。  3、教师引导幼儿同伴间相互观赏各自创作的作品。  (1)检查每一盏灯是否都亮。  #692844小班夏天的花美术教案2  活动目标：  1.新年到了，知道自己长大了一岁。  2.经过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。  活动重点：  经过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的欢乐，懂得关爱他人。  活动难点：  制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。  活动预备：  1.教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简洁的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。  2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。  3.教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。  活动经过：  一、引导幼儿猜想礼物盒中的礼物，引发幼儿参加活动的爱好。  1.教师出示大礼盒。  师：猜猜里面有什么?(贺卡)  2.幼儿自由猜想，并大胆表述自己的猜想。  3.教师打开礼物盒，展示贺卡  师：猜猜这些贺卡是送给谁的?  二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的欢乐。  1.给幼儿送祝福。  师：(教师拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小伴侣仔细听——友爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快欢乐乐，学会更多的本领，交到更所的伴侣，新年欢乐!  师：老师为什么要给小伴侣们送贺卡?(认识过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小伴侣。)贺卡里说了哪些祝福的话?  师：你们先和好伴侣说一说，然后老师再请你们来说。  2.给同班教师送祝福。  师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗?  师：(打开贺卡)友爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每日开欢乐心，永久漂漂亮亮，心想事成，新年欢乐。  师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?  幼儿学说。  三、幼儿在幼儿用书《新年的祝福》画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的祝福。  师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好伴侣，还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案，相好祝福的话，然后送给他们。开头吧。  幼儿制作贺卡，教师留意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁，预备对他们说什么祝福的话。  四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。  师：我们每人都做好了一张贺卡，如今把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。(假若是送给家里人的，能够回家再送，先和大家说一说。)  五、经过表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的欢乐。  师：让我们一块唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。  #692843小班夏天的花美术教案3  教学目标：  1、经过活动让幼儿选择不同的方式来包装礼物，提升幼儿的动手能力，感受胜利的欢乐。  2、鼓舞幼儿情愿将自己包装的小礼物送给好伴侣共享，共同感受过新年的快乐和欢乐。  活动预备：  幼儿每人自带一份礼物、礼物包装材料若干、新年树一棵、包装好的礼物若干  教学经过：  一、谈话导入：  1、师：宝宝，告知你们一个好消息哦，新年立刻到了，顾老师收到了许多许多的礼物，这些礼物都是我的好伴侣们送给我的，我们一块来看一看好吗?