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小学网络安全教育教案 教育也是一种教书育人的经过，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活阅历中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提升人的综合素养的实践活动。下列是我给大家整理的小学网络安全教育教案，仅供参考希望能够关怀到大家。   小学网络安全教育教案1  教学目标：  1、学问与技能目标：要求学生懂得安全使用网络的必要性，经过让学生经受身边案例的分析经过，使学生体会网络成瘾的危害，熟识网络成瘾的特征及预防方式，培育学生的发觉能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。  2、经过与方式目标：作为教师，不仅要传授给学生信息技术的学问，更重要的是传授给学生把握信息技术的方式、思想、意识。在体验案例分析活动经过中充满着探究性和制造性，并在活动中获得胜利的体验与喜悦，树立战胜困难的自信念。  3、情感与看法目标：培育学生对未知学问探究的能力及自学能力。培育学生的推断能力、区分能力及防范能力。  教学重难点：  重点：让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到准确使用网络的方式。难点：戒除网络成瘾的若干方式的准确使用。  教学经过：  一、创设情景，导入新课  以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。“雾里看花水中望月你能分辩这变化莫测的世界”你知道我们身边有哪些不良诱惑吗?网络的诱惑金钱的诱惑黄赌毒的诱惑邪教的诱惑  “借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真实切”请问：那英想借一双慧眼看清这个世界，那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危害，并果断地拒绝它们呢?  (以学生熟识的歌曲作为本节课的自然引入。)  二、合作沟通，探究新知  经过观看网络成瘾的一些案例，认识网络成瘾的特征。  材料一：成果优秀、关怀集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网络，学习成果下降，后来为了上网费，走上了抢劫的犯罪之路。  材料二：据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青少年竟占总数的60℅以上，而其中未成年人犯罪比率更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达1万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看管所现有6个少年监舍，共在押未成年人77人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。  材料三：2022年6月1日，长崎县佐世保市一名小学6年级女生因网上谈天与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发觉，许多中小学生在回家后，会花大量时间在网上谈天。中小学生谈天的对象往往是自己的同学，假若和生疏人谈天发生不快，能够不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发觉实冲突。由于网上谈天互不见面，说话不留情面，冲突简单加深，一旦冲突激化就可能酿成惨祸。  三、观看特征，深入探究  依据网络成瘾的特征，深入探究，深刻认识网络成瘾的危害，主要表达在以下五个方面：  1、摧残身体，影响健康。  2、心理受损，人格异化。  3、滋生是非，扰乱治安。  4、影响学业，贻误终生。  5、安全隐患，危及生命。  四、范例解析，深化新知  传奇古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑全部经过这里的船只，使它们触礁漂移。智勇双全的奥德赛船长英勇地接受了横渡海峡的任务。为了抵挡女巫的歌声，他想出了一个方式：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手;并让全部的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。  请问：  1、奥德赛船长如何使船只顺利经过了海峡?  2、从这个事例中，你能否找出自觉抵抗不良诱惑需要的条件?小明今年13岁，是某校初一学生。他原来聪慧伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络学问竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每日一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里通宵，非常痴迷。  请问：你有挽救小明的好想法吗?  经过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组沟通探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方式。(学生畅所欲言，培育语言表达及概括能力)  五、畅谈收获，归纳总结  依据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方式：第一步，实行认知疗法，使网络成瘾者坚决戒除网络成瘾的信念  (1)关怀网络成瘾者准确认识网络，指出网络的好处和缺点，让受治者学会去辨别什么是对自己有益的，利用网络扩展学问做有时的放松和娱乐。  (2)关怀网络成瘾者做自己我认知。  (3)