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小班妈妈主题活动教案 教育幼儿时要准时调整教学内容，严格依据打算开展活动，完成教育教学任务。小班主题教案对小班的主题教学具有主动的影响，作为老师的你快写一篇小班主题教案。你是否在找正预备撰写“小班妈妈主题活动教案”，下列我收集了相关的素材，供大家写文参考！  #311695小班妈妈主题活动教案1  一、活动目标  1.关怀幼儿学会用简洁的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱惜。  2.引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿情愿参加个别交谈与集体谈话活动。  3.培育幼儿爱家庭的情感，知道关怀长辈，听大人的话。  二、活动预备  1.实物玩具：小兔。  2.每个幼儿一张“全家福”照片。  3.投影机、照相机(请一名老师协助拍照)磁带。  4.让幼儿回家认识父母的工作及家庭成员之间的关系与平常在家主要做些什么事。  三、活动经过  1.创设谈话情境，引出谈话话题。  (1)放录音《世上只有妈妈好》，教师带着幼儿边唱边做动作。  (2)请个别幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完好。  (师：A每个小伴侣都有一个好妈妈，除了妈妈“家里还有谁?”，谁能告知老师?)B哪个能干的小伴侣能拿着照片到上面来讲。)教师利用实物投影，让幼儿看着照片讲，教师重复幼儿的话，练习说话的完好性。(有……有……还有)(3)请其余小伴侣拿照片，自由交谈“照片上有谁?”  师：大家确定也想说说自己的一家。好!拿好照片，给自己旁边的好伴侣说说“照片上有谁?”  师：如今请小伴侣把照片交给后面的大人，看谁最快。  (4)认识、丰富词汇“全家福”的含义。  刚刚，小伴侣们介绍的很好。谁知道一家人在一块拍的照片叫什么?(丰富词汇“全家福”幼儿学说)拿出一张全家福请幼儿说：“这是谁家的全家福?”  2.引导幼儿围绕话题交谈，集体商议?，要求声音洪亮地表述。  (1)老师以小动物的语气回答下面问题，起示范作用。  师：看!老师请来了大家认识的客人小兔灰灰.。师：灰灰与大家打个招呼。大家好!小伴侣怎么说?(幼儿回答)师：它很能干，能大胆地说出爸爸妈妈的工作?  老师以小动物的语气回答下面问题：  听!小伴侣我叫灰灰，我的爸爸在动物医院当医生，妈妈在银行当管理员。  (2)请幼儿回答提问。  小兔灰灰说：“小伴侣们你们能告知我，你们的爸爸妈妈是干什么工作的?”请幼儿回答。  小兔灰灰说：“小伴侣们真能干。谁还能告知我，你们的爸爸妈妈在家做些什么事?”请个别幼儿上台讲给大家听，对待讲得好的.小伴侣，能够让他抱抱亲亲小动物。  (3)段落性小结。  (师：如今老师要请一位格外能干的小伴侣拿着自己的照片到前面来，告知大家：“你家有谁?爸爸妈妈的工作是什么?他们经常在家做什么事?”)让幼儿留意倾听，把话说完好。  (师：“你喜爱自己的爸爸妈妈吗?”)3.拓展谈话范围。  情感教育：引导幼儿对自己的家人说一句“甜甜话”。  (1)小结提问，引出话题师：刚刚小伴侣说了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常做的一些事情，还说格外喜爱自己的爸爸妈妈，那其他小伴侣喜爱爸爸妈妈吗?(幼儿回答)教师小结：小伴侣都很喜爱爸爸妈妈，由于他们给你们买好吃的，买爱玩的，帮你们做了许多事情，爸爸妈妈很爱我们，我们也很爱他们，希望他们天天欢乐，永久年轻、漂亮，对吗?  (2)说一句甜甜的话。  师：爸爸妈妈今日他们就在我们的身后，让说一句甜甜的话让他们欢乐欢乐好吗?(幼儿回答)师：大人们听了孩子的话是否很欢乐?  4.布置“全家福”专栏　总结评价、结束活动。  #311559小班妈妈主题活动教案2  美术教案：秀丽的挂饰  活动目的：  1、观赏挂饰精致的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。  2、学习用不同的材料制作挂饰，把握简洁的构图方式，稳固剪、贴、搓、压等技能。  3、经过评价自己及同伴的作品，提升对美的感受力，体验亲自设计、制作的欢乐。  活动预备：  1、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。  2、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。  3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。  4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。  活动经过：  一、导入活动  老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗?美在哪