一小六年级语文（楚才杯）《合伙》获奖作文14.docVIP

合伙 小猴创业了，但令他头疼的是,刚开不久的公司生意十分冷清,不仅员工辞职不干了，就连自己的温饱都快出问题了，看着空虚的公司，小猴急得抓耳挠腮. 小猴一上午都忧虑地走来走去,急得大汗淋漓,它努力地使自己冷静下来，拿起报纸想看一下有什么新闻能帮助到自己，突然它瞟到了“动物日报与森林晚报合作成功，销售量日夜上升”这条新闻时，它猛地打了一个响指：“对呀!虽然我不能和大公司合作，但我至少可以跟一些人一起合伙建设公司呀！” 说时迟，那时快。小猴心疼地买了几罐上等蜂蜜，将自己打扮得十分体面，兴冲冲地来到小熊家门口,急忙摁下门铃,静静地等待着，过了好久，门才被睡眼朦胧的小熊打开. “哦，是小猴呀！”小熊打了一个长长的哈欠,揉了揉眼睛，“你来干嘛？”说着，又伸了一个长长的懒腰。 小猴见此，并不失风度，轻轻地咳了几声：“咳咳，我这次来呢，是想让你帮我做一件小事,这是一些薄礼.”说着，拿出了那几罐蜂蜜。 “哎呀，哎呀！好说，好说！”小熊一见到那几罐上等蜂蜜，瞬间就清醒了，眼睛都乐得眯成了一条缝。 “我只想让你跟我合伙，一起让我的公司重见光明！” “呀！你怎么不早说?尽管包在我身上！小熊使劲地捶着胸膛，信心满满。 小猴差点兴奋地尖叫起来，“这次，我的公司一定能昌盛起来,有了小熊的帮助，我一定能成功！”小猴晚上看着宏伟的公司大楼，笑了起来. 但慢慢地，小猴发现小熊超级爱睡觉，前一秒还看到它在审阅文件，后一秒就见它趴在桌子上睡着了。小猴一开始耐心地提醒它，但慢慢地小猴变得十分不耐烦,这难道不是“三天捕鱼，两天晒网”吗？一气之下,小猴将小熊赶出了公司. 小猴听说狐狸很聪明，很有才华，于是决定找它试试运气. 当小猴刚敲开狐狸家的门时，狐狸立即打开了门，好像是专门等它来似的，并且热情地接待了它，使小猴感觉对狐狸有了几分好感。 这次，狐狸坚决不要小猴送它的礼物——一个厚厚的红包。小猴只好硬塞给它，只见狐狸笑吟吟地说：“放心吧！如果不图 这些钱,我也会帮你把事做好的!” 小猴听到这里,心里的一块大石头才终于落地了。看到狐狸好客，而且又不贪钱财，觉得它一定能帮助自己照顾好公司的。 但好景不长，小猴拆穿了狐狸的把戏：当小猴按照狐狸的办法做时，如果成功了,狐狸会洋洋得意地对小猴说：“哈哈，多亏了我！”；但如果失败了，狐狸会将责任都推到小猴身上，责怪他:“我明明不是这样说的，你怎么听错了呀！”并且每次发工资时，狐狸都趁机占了大头。 无奈之下，小猴只好找了一个借口把狐狸辞退了。 接连的失败，使小猴没有勇气再去找第三个人了，它只好每天坐在空虚的公司里唉声叹气。 小猴的好朋友小白兔知道了它的处境，连夜赶过来看它,看到小猴虚弱的身体，不禁心疼起来。 “哎呀,看把你折腾的，有必要吗？”小白兔关心地问道。 “哎——人生呀！ “你别再折磨自己了，要不然,我做你的合伙人算了。” 这一句话点燃了小猴的希望之火，它兴奋地跳了起来， “对呀!我怎么没有想到？ 从那一天起，小白兔与小猴互帮互助,取长补短。当遇到挫折时，它们互相鼓励；当工作劳累了一天后，它们一起聊天娱乐。 小猴和小白兔一起，将公司管理得十分到位，许多地方的人才都抢着要进来. 当记者采访小猴时，小猴只说了这样一句话：“找了几个合伙人，但它们对我都十分虚伪，只有小白兔-—我的朋友，才是真正关心我的，它才是我真正的合伙人。” 点评： 用童话题材做外衣，适当地反映了人们在寻找合伙人的道路上遭遇过的“坑”。文章很好的运用了一波三折的写作技巧，给文章设置了波澜，增加了看点。其中对“小熊”，“小狐狸”的人物设定也符合动物身上的特性,使文章妙趣横生。结尾揭示主题，真正关心自己的，才应该是最合适的合伙人。 顶碗少年 教学理念: 语文教学是人的精神的建设，但这种建设是不能抛开语言文字的感受与运用而存在的。 设计特色: 在感受语言文字的同时感受顶碗少年的精神境界。 教学目标: 1．学会本课生字及新词。 2．结合课文内容了解句子的含义。 3．能用指定的词语造句。 4．有感情地朗读课文。懂得无论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。 5．背诵第6、7自然段。 教学重点: 结合课文内容理解重点句子的含义. 教学难点： 有感情地朗读课文，读中想象，理解课文。 教学时间： 2课时 第一课时 教学目标： 1．知识：结合课文内容了解句子的含义。 2．过程方法：对重点语句能够发表自己独特的感受和想法，诵读课文，积累语言. 3．情感态度:指导有感情的朗读课文，懂得不论遇到多少艰难曲折，也不要退缩，只要坚持下去，就能获得成功。 教学重点： 1．通过理解句子的含义，进而理解作者所要表达的思想观点. 2．加强朗读，引导学生在读中想象. 教学难点： 通过理解句子的含义,进而理解作者所