小班美术《花姐姐》.docxVIP

小班美术《花姐姐》 活动目标：1.能开心大胆地对花盘进行添画。2.学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的颜色，并能说出名称。3.发觉直线、曲线、折线的变化与组合。重点：学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的颜色，能大胆地对花盘进行添画。难点：在观赏范例时引导幼儿发觉直线、曲线、折线的变化与组合。活动预备：1.只画有花心和叶子的花朵的作业纸、水彩笔或油画棒。2.大范例一幅。3.轻音乐磁带，录音机。4. 活动前带领幼儿观赏幼儿园花坛中的花，或是观赏班级中自然角的花朵。 活动组织：一、回忆观赏幼儿园花坛中的花的情景。请幼儿观赏各种花朵的图片，说说自己喜爱什么颜色或什么外形的花朵。二、出示教学大范例，请幼儿观看。1.师：这上面的花朵好看吗？缺少了什么？怎么办呢？2.叙述主题故事《花姐姐》，激发幼儿关心爱美的花姐姐的愿望。3.结合观赏花园的阅历，请幼儿说说自己想给花姐姐梳出什么颜色、什么样的小辫。鼓舞幼儿大胆想象，提示幼儿说出自己的设想，老师在大范例上依据幼儿的描述进行添画。4.小结：我们可以用红、黄、蓝、紫、绿、橙等颜色的水彩笔或油画棒在花盘四周画出各种线条和简洁图形当花朵的辫子，把它们装扮得漂美丽亮的。三、将大范例放在展现区或者是美工区，请幼儿依次选择只画有花心和叶子的花朵的作业纸。提出要求：花姐姐妹们今日要参与春姑娘举办的美发大赛，请大家给自己的花朵画出新奇美丽的辫子吧。四、播放