三年级数学奥数第5讲：排列与组合-教案.docVIP

星团站 备课教员：*** 第五讲 排列与组合 一、教学目标： 1、结合学生熟悉的情境，让学生通过观察、猜测、实验等活动，找出简单事物的排列数和组合数；?? 2、培养学生初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识；?? 3、使学生感受到数学在现实生活中的应用价值，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题；? 4、使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯，并初步培养学生表达解决问题的大致过程和结果。 二、教学重点： 自主探究，掌握巧妙搭配、有序排列的方法，并用所学知识解决实际生活的数学问题。 三、教学难点： 怎样排列可以不重复、不遗漏。 四、教学准备： PPT 五、教学过程： 第一课时（40分钟） 外星游记（5分钟） 今天老师在上课之前来玩一个游戏。 规则：1、大家每两个一组，并且规定一个同学拿出4支不同颜色的笔，另一个同学拿出3支不同颜色的笔。 每两支不同颜色的笔为一组，两个人的笔一共有多少种不同的搭配方法？ 哪组哪个同学算出有多少种不同的搭配方法为赢。 师：经过搭配，你们算出了有几种搭配？ 生：12种。 师：你是怎么算的呢？ 生：用第一种颜色的笔，一一与另一个同学的颜色的笔搭配；再选一个与另一颜色的笔一一搭配，直到自己没有笔了，