智慧教育典型案例：用技术照亮个性学习之路.pdfVIP

用技术照亮个性学习之路 湖州新世纪外国语学校 关注每一个孩子的发展一直以来是我校教育教学的一大特色，因为我们深知 我们的百分之一对于一个家庭来说就是百分之百，孩子是每一个家庭的全部希望 所在。为了每一个孩子得到最优质的教育，我们一直致力于通过现代教育技术助 推课堂教学改革的尝试，努力满足每一个孩子的个性化学习。我校曾是湖州市最 早普及多媒体设备并为每位教师配备工作电脑的学校之一。随着这几年社会的飞 速发展，老一代多媒体设备已经跟不上现代教育技术发展的步伐。2014 年9 月， 学校领导高瞻远瞩，建设性地提出了学校新一轮现代教育技术课改计划。一方面 加大教师培训力度，促使教师与时俱进，更新观念。另一方面，与教育科技公司 进行合作，有公司提供技术支持，充分利用移动学习终端改善课堂教学生态。 计划开展近四年来，得益于全体老师的不懈研究和探索，得益于市教育信息 中心等有关部门的有效指导和帮助，得益于省内外各位同行的不断支持和交流， 我校此轮现代教育技术课改进展迅速。经过一年探索，我校于2015 年9 月初步提 炼出了基于移动学习终端的“三三七”翻转课堂教学模式，并在该模式支撑下进 行了一系列的研究与实践。学校在全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课 题《优学派互动学习系统环境构建及其教学创新应用模式研究》2015—2016 年度 常态化应用评比中，成果显著，示范效应突出，被评为常态应用标杆校。此外， 学校有一些列的相关课题立项并结题。 （一）课题研究 毛善钦、尹杰、张彦彦等《基于移动学习终端的“三三七”翻转课堂初中语 文教学模式的实践与探究》 湖州市教学研究系统2016 年度立项课题（立项号： HZJY154）。2017 年11 月完成结题。 钦永平、周权荣等 《优学派环境下学生数学个性化学程支持研究》湖州市 教学研究系统2016 年度立项课题（立项号： HZJY155）。2017 年11 月完成结题。 赵莉英《历史与社会翻转学习状态下的学习关系研究》（HZSGH16001）湖州市 教育科学研究中心承担的2016 年度湖州市教育科学规划课题。2018 年4 月完成 中期汇报。 查燕琴、寿雅乐等负责的2017 年度湖州市教育科学规划课题《基于移动学习 终端支持下的“三三七”翻转课堂初中英语教学模式的实践与研究》（HZGH17037） 于2018 年2 月6 日通过市级鉴定。 1 周忠林负责的2017 年度湖州市教育科学规划课题《基于移动学习终端支持下 的初中历史与社会翻转课堂教学模式的实践与探索》于2018 年2 月6 日通过市级 鉴定。 经过四年的积累，学校有国家课题一项，省级课题一项，市级课题十一项， 科研成果覆盖了初中段的所有学科。 （二）特色活动 为进一步深化我校基于移动学习终端的现代教育技术课堂教学改革，提高我 校教师利用现代教育技术开展教学工作的能力，与时俱进地打造智慧课堂，实现 让教学更有效的目的；为进一步展示我校基于移动学习终端的现代教育技术课堂 教学改革的成果，展示我校教师利用现代教育技术开展教学工作的风采，我校自 2015 年起，每年均会开展一届基于移动学习终端运用的现代教育技术课堂教学展 示活动。2017 年 12 月，根据学校教务处工作计划安排，经校长室同意，开展了 主题为“智慧课堂·让教学更有效”的初中部第三届现代教育技术课堂教学展示 活动。 本次活动运用一天时间完成，各教研组通过推荐或组内竞赛初选的方式，选 出代表本教研组实力的老师参赛。 编号 时间 学科 教师 课题 班级 1 8：10—8：55 科学 范娟敏 《物理性质与化学性质》 706 《What time do you go 2 9：05—9：50 英语