16.2《登泰山记》课件统编版高中语文必修上册.pptxVIP

1 泰山，古名岱山，又称岱宗。自然景观雄伟绝奇，有数千年精神文化的渗透渲染和人文景观的烘托，被誉为中华民族精神文化的缩影。1987年，被联合国教科文组织公布为世界自然与文化遗产。　　泰山位于山东省中部，拔起于鲁中南群山之上。主峰玉皇顶为东经117。6’，北纬36。16’，海拔1532.8米。泰山风景区横跨泰安、济南、历城、长清之间，北距“泉城”济南60公里，南去孔子故乡曲阜70公里，津浦铁路和104国道从山麓通过，交通十分方便。 2 姚鼐（1731—1815），字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，清代桐城人。清乾隆二十八年（1763）进士，做过兵部主事、刑部郎中、记名御史等，参与编修《四库全书》。后辞官在南京等地讲学40余年，所编《今体诗选》《古文辞类纂》历来负有盛誉。在创作方面，姚鼐师承刘大櫆，刘师承方苞，三人都是桐城人，又都以古文辞著名，世称桐城派。姚鼐治学以经为主，著有《惜抱轩诗文集》。姚鼐的散文简洁精练，温润清新，有文采，形象性强，是桐城派影响最大的人物之一。 关于桐城派，这是清代散文影响最大的一个流派，对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张，其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐则继承和发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。方苞散文理论的核心是“义法”，刘大櫆师事方苞，发展了他的理论，提出了“因声求气”说，姚鼐是桐城派的集大成者，他强调“义理、考据、词章，三者不可偏废。” 3 《登泰山记》选___________，作者_________，字_________，一字_________， _____代_________人，杰出的散文家， _________派集大成者。他因室名惜抱轩而被人称为 _________ _________ ，著有 _________ _________ 。 桐城派，是清代影响最大的散文流派， _________为其创始人，经 __________________的发展，形成完整的理论，三人并称____________， _________被称为领袖 ，他强调 _________ _________三者不可偏废。 检 查 自 学 《惜抱轩诗文集》 姚鼐 姬传 梦谷 清 桐城 桐城 惜抱先生 《惜抱轩全集》 方苞 刘大魁 姚鼐 姚鼐 义理 考据 词章 桐城三祖 4 教学目的 一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。 二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。 三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。 教学设想 一、安排两课时教学。 二、在教学过程中，注重朗读环节，知道学生在理解文意的基础上，理清思路。 利用预习的效果教学，重点突出一些疑难字、词、句，采用课堂讨论的方式解决，教师适当点拨。 重点和难点 教学目的二、三是本文的教学重点和难点。 5 6 望岳 杜甫 岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当临绝顶， 一览众山小。 ——冬天的摩崖 7 8 9 重点词语读音与解释 姚鼐nài 磴dèng 徂徕cúlái 戊wù 樗蒲 chūpú 罅xià 汶wèn水 或否fǒu 须臾yú 若偻lǚ 岱祠dàicí 几jī不可登 泰山之阳——阳：山的南面，水的北面为阳，这里指泰山的南面。 其阴——阴：山的北面，水的南面，这里指泰山的北面。 乘风雪——乘：趁，这里有“冒着”的意思。 长城之限——限：界限，这里指城墙。 遂至山巅——巅：顶峰，颠峰。 半山居雾——居：停留。 戊申晦——晦：阴历每月最后一天。 极天云一线——极：尽，尽头。 绛皓驳色——驳：杂，错杂。 尽漫失——漫失：模糊、缺损。 僻不当道者——僻：偏僻。 明烛天南——烛：名词作动词用，照。 * * * * * * * * * * * * * * * 10 全 文 思 路 交代泰山位置 记述登山经过 描绘日出美景 返记人文景观 补写自然景观 纵观全篇，文章以时间为序紧紧围绕作者的游踪进行，叙述了偕友人冬日登山观日出的经过，以精炼的语言，生动地描写了泰山雪后初晴美丽景色和日出时的雄浑景象，写出了泰山的神秀壮丽，能唤起我们对泰山的向往，感觉到祖国山河的壮美。 11 是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷，中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。……道中迷雾冰滑,磴几不可登。 登山路线： 入中谷 越中岭 由南麓 循西谷 至其巅 12 通假字 ①成五采(“采”通“彩”，彩色) ②