【新课标】六上语《语文园地四》核心素养分层学习任务单（含答案）.docVIP

原创连载，转载出版必究 【新课标】六上语核心素养分层学习任务单（含答案） 语文园地四 一、单元阅读主题:策略单元:小说 二、单元语文要素:读小说，关注情节、环境，感受人物形象。 三、本课素养目标： 文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。 语言运用：回顾、交流理解小说中人物形象的方法。 思维能力：感受小说情节对塑造人物形象所起的作用，并通过朗读体会人物形象。 审美创造：通过阅读片段体会人物复杂的内心世界，并仿照示例，试着写出自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 重点和难点： 1.感受小说情节对塑造人物形象所起的作用，并通过朗读体会人物形象。 2.通过阅读片段体会人物复杂的内心世界，并仿照示例，试着写出自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、回顾本棵学习内容，完成学习单。 1.给下面的多音字选择正确的读音。 ①A.qiáng B.qiǎng C.jiàng 勉强( )? 倔强( )? 身强力壮( )? 强词夺理( )? ②A.dǎo B.dào 倒霉( )? 倒退( )? 排山倒海( )? 倒背如流( )? ③A.sù B.xiǔ C.xiù A.住宿( )? 星宿( )? 一宿( ) 宿营地( )? ? ④A.ái B.āi 挨饿( )? 挨着( )? 挨打( )? 挨家挨户（ ） 2.下列词语中加点字的读音完全正确的是（ ）。 A.颧骨（quán） 两鬓（bìn） 搪瓷（táng） 咽着鱼汤( yàn) B.收敛（liǎn） 粗糙（cāo） 搀扶（chān） 青稞面（kē） C.抽噎（yē） 红锈（xiù） 和药（huó） 宿营地（sù） D.瞻仰（zhān） 威胁（xié） 疙瘩（gē da） 鼓一鼓劲（jìn） 3.下面书写完全正确的一组是( )。 A.吵亚 倾听 势不可当 指手画脚 B.拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受 C.敲门 忧虑 神志不清 不假思索 D. 搀扶 呻吟 汹涌彭湃 忐忑不安 4、给加点字选择恰当的解释。①不假思索( ) A.不真实的,不是本来的;B.凭借,依靠;C.假如,如果。 ②自作自受( ) A.接纳,接受; B.忍耐某种遭遇; C.遭到。 ③你拥( )我挤 A.聚到一块; B.围着; C.推举,爱护。④喜出望外( ) A.看；向远处看;B.声誉; C.希望意料。 ⑤奄奄一息( ) A.休息 ；B.消息； C.停止； D.呼吸时进出的气。 ⑥势不可当( ) A.担任,充当; B.掌管，主持; C.阻挡,抵挡。 ⑦乡音无改鬓毛衰 ( ?) A.衰弱 B.衰老。 C.头发花白。 5.下面句子中标点符号正确的一项是( )。 A．小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”B.老汉吼道：“少废话，快走。” C.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” D.“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。 6.下列成语使用错误的一项是( ) 。 A.看到丈夫要去掀开帐子，桑娜忐忑不安地想：“他会说我吗?” B.他盯着那幅画看了很久，突然拉住身边的人指手画脚起来。 C.同学们你拥我挤地下楼梯，这是多么危险的事儿。 D.这个神志不清的老人根本不知道自己的家在哪儿。 7.下列成语使用错误的一项是(? ?)。 A.看到丈夫要去掀开帐子,桑娜忐忑不安地想:“他会说我吗?”B.今天双休日 妈妈难得抽出空带我去模型展览馆，令我喜出望外。C.同学们你拥我挤地下楼梯,显得很有秩序。D. 在医生和护士们的努力下，这个奄奄一息的战士终于得救了。 8.下列句子有语病的一项是（ ）。 A．李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。 B．教育是传播优秀文化,培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 C．万名青年开展志愿服务活动,助力盐城共创“全国文明城市”。 D．通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了”崇尚英雄,精忠报国”的热潮。 9.下列作品、国籍及作家搭配完全正确的一项是( )。 A.《战争与和平》——英国—