1幼儿园半日活动方案表单.docxVIP

______幼儿园半日活动方案表单 基本信息 姓 名 所在省（自治区、直辖市） 所在地市 所在区县 所在幼儿园 所教学段 所教年级 活动方案 第一环节 时间 9：00-10：25 内容 晨间活动、生活活动 目标 1.热情、主动地迎候幼儿和家长，观察幼儿身体、情绪，做好个别幼儿的安抚工作。 2.为幼儿创设安全的户外活动环境，检查幼儿服装、场地安全、器械数量等。 3.关注全体和个别指导相结合游戏中把握幼儿动作发展水平，及时调整活动进程。 4.组织好全体幼儿，对晨间活动情况进行有针对性地评价。 5.指导幼儿吃点心、自由活动，观察交往情况。 准备 1.户外活动器材：飞盘、呼啦圈、袋鼠跳、尾巴、彩虹伞等。 2.早操器材 3.牛奶、饼干 信息技术 应用 多媒体播放户外活动音乐 组织 形式 晨间活动以幼儿自由活动为主，教师在一旁观察指导，适时介入幼儿游戏。自由活动结束后，师幼共同进行集体游戏和早操。 方法 过程 晨间接待： 1.教师热情接待幼儿和家长，适时进行礼仪教育。 2.与家长简短交流，随时观察其他正在活动的幼儿。 晨间活动： 1.幼儿自主选择材料进行游戏，教师在一旁观察指导。 2.做操时示范动作准确、到位，用自己愉快的情绪带动、影响幼儿。 户外集体游戏：绕圈接力 1.发展幼儿快速跑的能力。 2.锻炼幼儿腿部肌肉的发展。 晨间谈话：我见过的夹子 1.夹子是什么样子的？ 2.生活中你见过哪些夹子呢？它们有什么用处？ 餐点：牛奶、饼干 1.会使用肥皂正确洗手，冲洗干净后对净水池甩三下，保持地面、衣服干爽。 2.独立、愉快地吃点心，不大声讲话。 自由活动：与同伴友好地分享玩具，结束时整理好物品。 第二环节 时间 10：30-11：50 内容 音乐活动：《小娃娃跌倒了》 目标 1.理解歌词内容，学习有表情地唱歌。 2.尝试两两结伴，边唱歌边做与歌词相应的表演动作。 3.了解简单的自我保护常识，同时体验关心别人的快乐。 准备 1.幼儿有两两结伴表演的经验。 2.幼儿坐成一个大的半圆形。 3.己看过幼儿用书《小娃娃跌倒了》。 信息技术 应用 多媒体课件、音乐mp3 组织 形式 集体活动 方法 过程 活动过程 一、引导幼儿回忆《小娃娃跌倒了》的画面场景，倾听教师有表情地范唱歌曲。 教师:那边有个小娃娃跌倒了，请听! 歌里唱了什么? 二、教师再次有表情地范唱歌曲。 教师:请你们再听一遍，然后回答问题: 老师哪一句唱得快? 哪一句唱得高兴?为什么? 三、幼儿学唱歌曲《小娃娃跌倒了》。 1.教师带领幼儿学唱歌曲的后两句。 教师:我们一起来唱快的那一句! (第3 句)我们再来试着唱高兴的那一句! (第4 句) 2.教师带领幼儿完整地学唱歌曲2~ 3 遍。 教师:小娃娃跌倒了，我们赶快去帮助他吧! 四、引导幼儿尝试随歌词内容做歌表演动作。 1.教师逐句唱歌，引导幼儿集体创编与歌词内容相一致的表演动作。 教师:帮助别人是一件很高兴的事,小朋友愿意帮助别人吗? 我们来试着表演这首歌。 1.教师唱歌，幼儿两两结伴，尝试分角色表演。 2.教师请儿个幼儿面向大家分角色表演。 教师:现在,我们大家来唱歌，要请几对小朋友到前面来表演，谁愿意? 3.教师带幼儿一起边唱歌边做歌表演动作。 五、引导幼儿回忆幼儿用书中小娃娃跌倒的情境，进行安全教育。 教师:小娃娃路时容易摔倒，小朋友来帮他想想办法，看怎样做可以少摔跤呢? 六、引导幼儿体验帮助别人的快乐心情。 教师: 我们帮助了跌倒在地的小娃娃，小娃娃是怎么想的呢? 你们帮助了小娃娃，你们心里是怎么想的呢? 第三环节 时间 11：00-13：00 内容 游戏活动、午餐、散步 目标 1. 能自主选择游戏，参与游戏材料的收集与准备。遵守游戏的规则：爱护和正确使用游戏材料，会轻拿轻放，归类整理。 2.餐前有序洗手，正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好的习惯。 3.有组织地进行饭后散步。 准备 1.建构区：纸杯、纸盒、木板、积木等。 2.美工区：彩纸、剪刀、画笔、颜料、瓦片、鸡蛋托、冰棒棍等。 3.益智区：拼图、迷宫、飞行棋、扑克牌等。 信息技术 应用 多媒体音乐 组织 形式 自由活动 方法 过程 游戏活动： 1.愿意与同伴友好游戏，分享游戏材料和经验。 2.能自主选择游戏，参与游戏材料的收集与准备。遵守游戏的规则：爱护和正确使用游戏材料，会轻拿轻放，归类整理。 3.学习解决游戏中的题，能克服困难，坚持游戏。 午餐： 1.餐前有序洗手。 2.值日生协助保育老师分发餐具，摆放整齐。 3.正确使用餐具、餐巾，养成文明进餐的良好的习惯：不大声讲话；一手拿勺或筷，一手扶碗；不吃汤泡饭；细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面整洁；吃完主动漱口，用餐巾擦嘴，整理餐具，收拾残渣。 散步：积极参加饭后散步活动。