人教版二年级4表内乘法(一) 单元整体作业设计.pdf

人教版二年级4表内乘法(一) 单元整体作业设计.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
目 录 单元作业整体设计与分析∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙1-6 二 一、单元信息 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙2 二、单元分析 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙2-3 (一)课标要求 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙2 (二)教材分析 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3 1. 知识网络 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3 2. 内容分析 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3 (三)学情分析 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3-4 三、单元学习与作业目标 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4 四、单元作业设计思路 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4-6 (一)设计思路 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙4-5 (二)作业评价设计 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙6 课时作业设计 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙7-40 第一课时 乘法的初步认识(例 1)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙8-11 第二课时 乘法的初步认识(例 2)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙12-15 第三课时 练习九 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙16-19 第四课时 5 的乘法口诀(例 1)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙20-23 第五课时 2、3、4 的乘法口诀(1)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙24-27 第六课时 2、3、4 的乘法口诀(2) ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙28-31 第七课时 乘加 乘减(例 5)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙32-35 第八课时 6 的乘法口诀(例 6)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙36-39 第九课时 练习十三 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙40-43 第十课时 解决问题(例 7)∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙44-47 第十一课时 练习十四 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙48-51 第十二课时 整理和复习 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙52-55 单元质量检测作业 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙56-60 一、单元质量检测作业内容 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙57-58 二、单元质量检测作业设计意图 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙59 三、单元质量检测作业评价表 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙60 四、单元质量检测作业属性表 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙60 — 1 — 人教版二年级上册第四单元《表内乘法(一)》 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 数学 二年级 第一学期 人教版 表内乘法(一) 单元 自然单元 □重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 乘法的初步认识(例 1) 第 4.1 (P46-47) 2 乘法的初步认识(例 2) 第 4.1 (P48) 3 练习九 第

文档评论(0)

***** + 关注
实名认证
内容提供者

如有问题,请于后台留言联系上传者解决,如文档无法编辑,课件中音视频无法播放等。

1亿VIP精品文档

相关文档