人教版二年级5观察物体（一）2 单元整体作业设计.pdf

单元作业设计 人教版数学二年级上册第五单元《观察物体（一）》 1 1 单元作业设计整体说明 3 2 第①课时作业 辨认从不同位置观察简 6 单物体时看到的图形 3 第②课时作业 辨认从不同位置观察 9 简单几何体时看到的图形 4 第③课时作业 用推理解决简单的问题 5 单元检测作业 12 2 — 、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 教育部组 基本 织 编 写 ( 信息 数学 二年级 第一学期 人民 教 育 第五单元 出 《观察物体（一）》 版社出版) 单元组 自然单元 重组单元 织方式 序号 课时名称 对应教材内容 课 1 《辨认从不同位置观察简单物体时 例 1 （P68） 时 到的图形》 信 2 《辨认从不同位置观察简单几何体时 例 2 （P69） 息 看到的图形》 3 《用推理解决简单的问题》 例 3 （P69） 二、单元分析 本单元分为三方面教学内容： 课 1．学生会辨认在各个方位（前面或正面、侧面和后面）看到某个简单物 程 品时会见到的图像。 要 2．学生会描述（正前方、左面、上方，相似于三视图的地方）在见到同一 求 种简单的几何体时见到的图像。 3．学生在已知的观察物体经验的基础上，能用推理解决问题。 知识网络 抓住物体的特征来判断 根据平面图形推测立体 教 图形的形状 材 根据看到的平面图形推 观察物体 测立体图形的形状 分 （一） 从不同位置观察物体 析 从不同位置观察 立体图形