人教版二年级表内乘法 单元整体作业设计.pdf

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人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计 人教版二年级上册 第四章和六章单元整合:表内乘法 单 元 作 业 2 目录 第一部分:人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计01 单元信息 01 单元分析 01 单元学习和作业目标02 单元作业设计思路 02 单元作业整体设计理念 04 第二部分:课时作业05 课时1:乘法的初步认识05 课时2:乘法口诀(一)09 课时3:乘法口诀(二)13 课时4 :解决问题(一)17 课时5 :解决问题(二)21 课时6:拓展课1:画乘法口诀25 课时7:拓展课2: 百数表中的秘密29 第三部分:单元质量检测作业34 (一)双减政策下单元师生合作闯关游戏活动34 (二)单元质量检测作业属性表37 第四部分:参考答42 人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计 第一部分:人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计 一、 单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信 数学 二年级 第一学期 人教版 表内乘法 单元 组织方 □自然单元 ☑重组单元 式 序号 课时名称 对应教材内容 1 乘法的初步认识 第 4.1(P46-48) 2 乘法口诀(一) 3 乘法口诀(二) 第四单元和第六单元内容整合: 课时 4 解决问题(一) (P52-67,P72-87) 信 5 解决问题(二) 以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,基 6 拓展课 1:画乘法口诀 于核心素养发展要求,遴选重要观念、主题内容和 基础知识,设计课程内容,增强内容与育人目标的 联系,优化内容组织形式。这两节拓展课是根据课 7 拓展课 2:百数表中的秘密 程标准,我们把表内乘法基础知识拓展到课外,达 到让学生深刻理解乘法口诀的意义和特点,为以后 学习图形面积做铺垫的目的。 二、单元分析 (一)课标要求 在具体情境中,了解乘法运算的意义,感悟运算之间的关系;探索乘法的算理与算法,会简单的表内乘法;在解决生 活情境问题的过程中,体会数和运算的意义,形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识;在简单的生活情境中, 运用数和数的运算解决问题,能解释结果的实际意义,形成初步的应用意识。 课标在 “知识技能”方面指出:体会乘法运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算。在 “数学思考”方 面指出:对运算结果进行估计的过程中,发展数感;在观察、操作等活动中,能提出一些

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