人教版二年级表内乘法 单元整体作业设计.pdf

人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计 人教版二年级上册 第四章和六章单元整合：表内乘法 单 元 作 业 2 目录 第一部分：人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计01 单元信息 01 单元分析 01 单元学习和作业目标02 单元作业设计思路 02 单元作业整体设计理念 04 第二部分：课时作业05 课时1：乘法的初步认识05 课时2：乘法口诀（一）09 课时3：乘法口诀（二）13 课时4 ：解决问题（一）17 课时5 ：解决问题（二）21 课时6：拓展课1：画乘法口诀25 课时7：拓展课2： 百数表中的秘密29 第三部分：单元质量检测作业34 （一）双减政策下单元师生合作闯关游戏活动34 （二）单元质量检测作业属性表37 第四部分：参考答42 人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计 第一部分：人教版二年级上册表内乘法单元整合作业设计 一、 单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本 信 数学 二年级 第一学期 人教版 表内乘法 单元 组织方 □自然单元 ☑重组单元 式 序号 课时名称 对应教材内容 1 乘法的初步认识 第 4.1(P46-48) 2 乘法口诀（一） 3 乘法口诀（二） 第四单元和第六单元内容整合： 课时 4 解决问题（一） （P52-67,P72-87） 信 5 解决问题（二） 以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，基 6 拓展课 1：画乘法口诀 于核心素养发展要求，遴选重要观念、主题内容和 基础知识，设计课程内容，增强内容与育人目标的 联系，优化内容组织形式。这两节拓展课是根据课 7 拓展课 2：百数表中的秘密 程标准，我们把表内乘法基础知识拓展到课外，达 到让学生深刻理解乘法口诀的意义和特点，为以后 学习图形面积做铺垫的目的。 二、单元分析 （一）课标要求 在具体情境中,了解乘法运算的意义,感悟运算之间的关系；探索乘法的算理与算法,会简单的表内乘法；在解决生 活情境问题的过程中,体会数和运算的意义,形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识；在简单的生活情境中, 运用数和数的运算解决问题,能解释结果的实际意义,形成初步的应用意识。 课标在 “知识技能”方面指出:体会乘法运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行运算。在 “数学思考”方 面指出:对运算结果进行估计的过程中，发展数感；在观察、操作等活动中，能提出一些