五年级下册心理健康教育教案教学内容.pdf

五 年 级 下 册 心 理 健 康 教 育 教 案 精品资料 C L 8 D 2 B 3 C 8 B 1 第一课 学习状态自我诊断 教 学 目 标 1、学生了解学习和休息之间的关系。 2 、学生明确应该怎样合理安排学习和休息的时间。 3 、养成一个好的生活学习作息制度。 教学过程 : 一、导入新课 我们每天在学校里有规律地进行着各种各样的活动，而且这些活动 都有一定的时间限制。无论在学校或在家里，学习和休息都交替进 行的，那么怎样才能安排好两者呢？ 二、学习新课 １、明确一个五年级学生每天的睡眠时间学习时间和活动时间。提 Z J 2 Z 5 W 5 T 3 Z 8 问：为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢？ ２、读课文，思考讨论。 ３、让我们来想象一下 ，如果我们总在进行紧张的学习，是不是会 有好的学习效果呢？ ４、谁来说一说你在生活 中了解的有关同学的学习时间安排。 ５、为了合理地安排学习和休息，我们应该注意哪些方面？ ６、讨论并小结 ： H M 3 J 9 A 4 G 10 W 4 2 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料 1 ）养成良好的学习习惯; C L 8 D 2 B 3 C 8 B 1 2 ）掌握学习的方法和技巧; 3 ）列出学习计划表; 4 ）保证足够的睡眠时间; 5 ）积极参加各种体育、文娱活动 ７、补充知识：小学生一日学习时间的标准。 三、小结 在今后的日子里，让我们来比一比，看谁在这方面做得最好。 Z J 2 Z 5 W 5 T 3 Z 8 H M 3 J 9 A 4 G 10 W 4 3 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料 C L 8 D 2 B 3 C 8 B 1 第二课 时间管理小能手 教学目标 1、使学生了解时间的概念。 2 、引导学生学会对时间的合理管理。 学习新课 一、1、教师导语；同学们，我们已经在校学习五年了，相信各自 应该对时间有一个充分的认识。 2 、请同学们想一想，你对时间是如何认识的呢？ 3 、四人小组讨论。 Z J 2 Z 5 W 5 T 3 Z 8 H M 3 J 9 A 4 G 10 W 4 4 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 精品资料 C L 8 D 2 B 3 C 8 B 1 第三课 联想记忆乐趣多 教学目标 1.了解学生的基本学习策略、方法和技巧。 2.让学生明确自己的学习策略，并尝试用新的策略改善学法。 3.激发学生的学习兴趣，树立；学会学习；及；科学学习的观念。 新课过程 一．导入 1 教师导语；学习方法正确，学习效率就会提高。今天这节课