教科版六年级科学下册知识点推荐含期末复习计划.pdfVIP

教科版六年级科学下册复习计划 科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 ， 一、指导思想： 了解、掌握科学探究的过程和方法 ，尝试应用于科学探究活动，逐步学 以科学新课程标准为准绳，以教材为依据，以培养小学生科学素养 会科学的看问题、想问题。 为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现 优生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科 有的教材，根据学生目前存在的问题，进行系统性的复习，同时要面向 学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 ， 全体学生，切实抓好基础知识和基本技能的复习，使他们学会探究解决 了解、掌握科学探究的过程和方法 ，尝试应用于科学探究活动，逐步学 问题的策略，发挥教师的主导作用，分学习小组时注重优差搭配，特别 会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲 ， 注重辅差，适时进行评价，最终使好、中、差不同的学生都得到提高， 形成大胆想象 ，尊重证据，敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、 为他们终身的学习和生活打好基础。 爱祖国的情感 ，亲近自然 ，珍爱生命 、欣赏自然 、积极参与资源和环境 二、复习总目标： 保护 ，关心科技的新发展 。 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 三、复习方法及措施 2 、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点 ，学会用科学知识来 1、加强思想教育 ，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生， 解决生活中的实际问题，学以致用。 教师要特别关爱 。 3 、查缺补漏 ，同时学会做题方法 。 2 、采取灵活多样的复习方式 ，增加学生对复习内容的兴趣 ，正规 4 、进一步培养学生学习科学的兴趣 ，培养学生做科学实验的良好 地 、系统地引导学生复习科学知识。 习惯 。 3 、着重进行感观训练 ，让学生学会有目的、按顺序地复习。复习 学困生：通过科学的复习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学 内容以实验课培养的动手技能为主，锻炼他们对知识的应用，从而巩固 知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯 。 所学习的新 旧知识。 中等生：通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的 4 、由于学生有两极分化现象 ，再加上学习任务重有些学生对科学 C F 5 H 2 V 1 E 4 B 6 课的重视相当不够。对他们的复习应因材施教，做好系统观察和定量观 宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不 同宇宙空间分布着不 同的天体。 察的指导，让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合，并让学生对 人类通过不断的探索 ，将发现越来越多的宇宙奥秘 。 问题发表自己的意见，只要能说出理由都给予肯定，给他们信心、给他 “环境和我们”单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将 们动力。 探究垃圾 的来源 、成分和处理方法; 将探究水污染 的成因，了解污水处 四、本册知识点概括 理的方法等 ，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认 本册内容由“微小世界”“物质的变化”“宇宙”和“环境和我们”