幼儿园大班科学活动《猜猜哪是左和右》教案.docxVIP

大班科学活动《猜猜哪是左和右》 大班科学活动 ??????????????猜猜哪是左和右 活动目标： 1、在游戏中初步尝试简单地以客体为中心区分左和右。 2、提高细致的观察和辨别能力，体验与同伴一起玩游戏的乐趣。 活动准备： 纸盒两个，红、黄、蓝、绿四色手环若干。 活动过程： 1、向老师“打招呼”入场导入。 师：孩子们，给老师打声招呼，真是有礼貌的小朋友，找个小椅子坐下。 师：小朋友们，你门刚才用哪个手打招呼啊？这只手除了会打招呼，还会做什么啊？我们的这只小手真能干，那你们知道它的好朋友是谁吗？ 师：谁知道它的好朋友会做什么呢？小朋友们说的真棒。 师：我们的身体部位?，除了手可以分左右以外，身体的那些部位还可以分左右？ （让幼儿利用自己的身体分左右，并活动起来） 玩游戏“我说你做”。 师：小朋友们想不想玩一个游戏，伸出你右手的食指，摸摸你的小鼻子。鼻子鼻子左耳朵（说完用食指指向左耳朵）。 2、出示纸盒，猜一猜。 师：刚才的游戏真好玩?，想不想玩一个更好的游戏，在玩游戏之前，老师要送给你们一个小礼物（一边说这句话，一边出示纸盒），但是你们先来猜一猜。 第一次出示纸盒。 师：左边右边，猜猜在哪边。看小朋友说对了吗。 互换纸盒的位置，第二次出示纸盒。 师：左边右边，猜猜在哪边。认为在左边的小朋友请举起你的左手，认为在右边的请举起你的右手。 互换纸盒的位置，第三次出示纸盒。 师：左边右边，