幼儿园大班科学活动《马路上的数字》教案.docxVIP

大班科学活动《马路上的数字》 活动目标 1.知道马路上有许多数字，了解数字在不同场合所表示的不同意义。 2.感知数字在生活中的作用，体验数字与人们生活的密切联系。 活动准备 1.教师教学资源《马路上的数字》(课件) 2.代表不同意义的数字卡片若干。 活动过程 1.?交流讨论马路上有哪些数字，梳理已有经验。 请幼儿说一说在马路上见到过哪些数字，是做什么用的。 （幼儿交流后小结出马路上有各种各样不同的数字，它们所包含的意思也各不相同。） 2.借助课件《马路上的数字》，理解门牌、公交车、公交站牌上数字的意义。 (1)请幼儿观看课件《马路上的数字》中的门牌号，理解门牌号所表示的意义。 提问:这个数字在哪里?它有什么用处? （小结:门牌上的数字表示这个地方在哪条路的第儿号，方便我们找到自己想去的地方。） (2)观看课件《马路上的数字》中的公交车上的数字和公交站牌上的数字。引导幼儿讨论:过数字代表了什么?能给我们什么提示? （小结:公交车和公交站牌上的数字能告诉我们车辆路线以及这个车站会经过哪些车辆。） 3.小组讨论:数字在不同场合表示的不同含义。 幼儿2~3人一组，自由结伴，选取一种数字卡片进行讨论:这些数字表示什么意思?有了它们可以给我们带来什么方便?没有它们又会怎样? (1)?交通灯上的倒计时数字。 (2)道路边的车速标志。 (3)马路上限高杆上的数字。 (4)高速公路上到达服务区、景区