幼儿园中班《动物睡觉》教案.docxVIP

?《动物睡觉》 一、教材分析 ???该活动选自明天版教材中班上学期主题五《奇妙的动物》下的次主题三《秘密有多少》。动物对幼儿来讲似乎有着天生的吸引力，动物的外形、特征、本领等总是令幼儿那么着迷。中班的幼儿已有了对动物的认知基础，并表现出对动物进一步探索的欲望，而动物们千奇百怪的睡姿正好就满足了孩子们探究的好奇心。基于幼儿经验和兴趣，设计了本节活动。同时，在《幼儿园教育指导纲要》中指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活来进行。通过本节活动回归到幼儿生活，让孩子们了解到人类正确的睡姿，从而帮助幼儿从小养成良好的睡觉习惯。 活动目标： ? ? 1.产生对动物睡觉方式的探究欲望。 ? ? 2.了解动物睡觉的不同方式。 ? ? 3.尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 活动重点： ? ? 了解动物睡觉的不同方式。 活动难点： ? ? 尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 活动准备： ? ? 课件、小动物图片、森林场景、口袋、操作板。 活动过程： 一、情境设定，激发兴趣。 ? ? 我们走进森林玩一玩，大森林里有蓝天、白云、草地，真是太美了。咦，森林里的小动物怎么都不见了？它们去哪了？一起去问问森林小精灵吧。让我们一起走进森林深处去看看。 二、观察发现，了解动物睡觉的不同方式。 （1）了解常见动物的睡觉方式。 （师）看一看，你认识哪种动物？它是怎么睡觉的？ （2）了解动物特殊的睡觉方式。 （师）猜一猜，这些动物是在睡觉吗？ 小结：动物的睡觉方式是真有趣，有的站着睡，有的趴着睡，有的睁着眼睛睡，还有的倒挂着睡。 三、操作探究，尝试分类。 1.幼儿观察图片尝试对动物的睡觉方式进行认知分类。 2.幼儿分为两组，分别进行操作，把睡觉方式相同的动物放在一起。 小结：动物的睡觉方式多种多样，站着睡，当危险来临的时候，可以立刻逃跑，睁着眼睛的小鱼是因为没有眼睑，趴着睡，耳朵贴着地面，周围稍有危险就立刻醒来，倒挂着睡，蝙蝠倒挂着睡，是因为遇到危险能在高出滑翔起飞，快速躲避。 在大自然界中，动物们选择适合自己的睡觉方式，都是为了更好的保护自己。 四、拓展经验，动作表现。 尝试用动作表现不同动物的睡觉方式。 游戏1.《神奇大口袋》，尝试模仿。 ?设置情境，使用道具，增加神秘感，激起幼儿模仿的兴趣。 游戏2.《森林模仿秀》，体验模仿小动物睡觉方式的快乐。 通过与课件互动的游戏，结合音乐进行情境表演，对动物的睡觉方式进行巩固。 五、结束 联系幼儿生活，经验迁移。???? 1.了解人类的正确睡姿，引导幼儿了解良好的睡姿对身体健康的重要性。 ????2.人类的睡姿通常有四种，右侧卧、左侧卧、平躺和趴着。对小朋友来说，最佳的睡觉姿势就是平躺和右侧卧。正确的睡姿有利于小朋友健康成长。 六、活动延伸： ???小朋友们，回到家把我们学习到的正确的睡姿，教给我们的爸爸妈妈，这样保证我们都有一个健康的身体。 ? ???