幼儿园：大班体育活动《合作登月》.docx

大班体育活动：合作登月 执教老师：许艳琳 活动目标： 1.尝试运用平衡与攀爬技能通过障碍，发现问题并想办法解决。 2.了解合作游戏的特点，愿意与人合作，体验成就感。 活动准备： 图片、桌子、长凳 活动过程： 欢迎进入训练营 1.过障碍热身进场 师:欢迎来到训练营，请分成两队，想办法通过障碍，到达座位。 2.发布登月任务 师：今天我们有一个新的任务——乘坐飞船登上月球。第一块是飞船上升区，第二是流星躲避区。 师：一艘飞船可以乘坐两个人，所以游戏中需要两个人合作。请问当两个人合作的时候需要注意什么。 第一次登月 1.自主尝试登月 师：两人驾驶飞船通过障碍，飞船没有破损，摸到月亮就是成功。中间飞船如果破了，我这边有回收站，驾驶新的飞船重新从起点出发。幼儿自主进行初次游戏。 2.发现问题寻找方法 师：刚刚我们第一次登月的过程中，请问你们遇到了哪些问题。你又是用什么办法解决的。 第二次登月 1.再次尝试登月 师：再一次登月，看看这次可不可以一次成功。 2.活动延伸 师：其实我这里还有一种不一样的飞船。三个人驾驶难度更高，我们一起回教室试一试吧。 自我评价：作为体育活动，运动量没有达标，整个活动重点落在了“合作”上，孩子通过各种探讨实践总结得出怎样合作。资源有浪费的情况，孩子们好像对报纸飞船不珍惜，飞船破损也无所谓，这是老师缺乏引导。 他人评级：运动量没有达标，活动