《铁道施工测量》教学单元教案 (29).docxVIP

重庆交通职业学院 教学单元教案 单元内容 第十章 轨道线路测量 课内实训11：圆曲线要素计算（1） 单元序号 30 单元课时 2 教学手段 演示 教学方法 案例教学、教师精讲、小组讨论 教学课型 □理论 □实训 ■一体化 □（ ） 教学目标 能力目标 能够掌握圆曲线计算原理及方法 知识目标 了解圆曲线主要元素 掌握圆曲线主要元素的计算方法 情感目标 测量工作是一门协作性很强的工作，要培养学生团队协作精神。积极查阅资料并能养成独立思维并寻求解决问题的方法。 任务定位 教学重点 圆曲线主要元素的计算方法 教学难点 圆曲线主要元素的计算方法 教学关键点 圆曲线主要元素的计算方法 教学过程设计 问题与对策 时间安排： 课程导入（5分钟） 圆曲线主要元素的计算方法（60分钟） 小组讨论（5分钟） 课程小结（5分钟） 教学内容： 【复习上一个学习项目主要内容】 道路中、边桩放样（实作） 【学习情境导入】 圆曲线主要元素的计算方法 【进入学习情境】 课内实训10：圆曲线要素计算 【教学笔记】 一. 圆曲线主点的测设（（用极坐标法测设 — 方向,距离）） 1.曲线起点(ZY)的测设 经纬仪安置在JD点,后视相邻交点,按视线方向测设切线长T，即为ZY点。 2.曲线终点(YZ)的测设 经纬仪前视相邻交点,按视线方向测设切线长T,即为YZ点。 3.曲线中点(QZ)的测设 测设路线转折角的分角线方向(曲线中点方向),测设外矢距E,即为QZ点 二. 圆曲线的细部点测设 （一）偏角法(曲线上的细部点为应设置的里程桩) 偏角法测设数据计算:(偏角即弦切角) 细部点P1P2P3P4(整桩),l0整桩间弧长(整弧),l1 ln+1(非整弧)所对圆心角分别为 φ0 φ1 φn+1： (二) 圆曲线细部点测设的极坐标法 计算各细部点坐标,置全站仪于控制点,用极坐标法测设点位是功效最高的方法。 主点和细部点坐标计算方法： 1.按交点坐标和圆曲线元素计算曲线主点坐标； 2.按圆曲线起点坐标根据偏角Δ和长弦 C计算Pi点坐标。 【单元小结】道路工程建设中中线测量。 【预习】课内实训11：圆曲线要素放样 思考题 与作业 完成相应课内实训报告 教学反思 掌握必要的理论是进行内业计算的基础，高职学生也要够用的理论知识。 要求学生必须在现场进行数据的计算与评价工作，不得将数据转超或延后时间计算。 现场操作讲解，注意仪器操作的规范 引导学生养成重质量的职业道德