小学英语外研新标准五年级下册Module8《英语》五年级下册M8U1教学设计.docx

《英语》（新标准）（小学三起）五年级下册M8 Unit 1教学设计 犍为县寿保中心小学 唐妍 教材分析 该课内容主要记述了Daming即将去纽约看望他的表兄Simon，询问Fangfang该给Simon带什么礼物，Fangfang建议带一只玩具熊猫，Daming说Simon已经有玩具熊猫了，因为他的妈妈和奶奶是中国人。Fangfang又提议说带一只中国龙的风筝，Daming觉得这个主意不错。Daming在Fangfang的帮助下制作了一只中国龙的风筝，并在风筝上写上汉字“龙”字，Fangfang认为Simon一定会喜欢这件礼物。这是一篇很好的学习如何用英语表达请求和意愿的文章。 课时教学目标 一、知识目标 1. 掌握本课单词：paper, Chinese, so, word 2. 掌握句型：What about...? I’ll make a kite. Will you help me? Of course I will. 二、能力目标 1. 能用英语表达请求和意愿。 2. 能运用本课所学语言谈论将要发生的事情。 三、情感目标 增强学生的祖国意识；培养他们互帮互助的良好品质。 教学重点与难点 学会表达请求和意愿，运用一般将来时态谈论将要发生的事情。 教学媒体 课文动画及相关视频、单词卡片等 教学策略 在对话课教学的过程中引导学生分清角