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幼儿园小班音乐优质课走路教案反思
活动目标：
1、体验歌唱活动的乐趣，萌发喜爱小动物的情感。
2、能够情绪开心地参予歌唱活动，大胆歌唱、用肢体动作恶搞小动物。
3、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
4、通过图片认知歌词内容，并能够根据歌词内容进行大胆的想象。
活动准备：
音乐《我快乐泡澡》、歌曲《走路》视频、小动物ppt、森林的背景活动过程：
一、韵律活动《我爱洗澡》 带动气氛森林里面马上要举行一个舞会了，来来来，宝宝们一起来和老师跳洗澡舞，准备去参加舞会吧。二、学习歌表演《走路》 宝宝们的本领真大，你们优美的舞姿把其他小动物也引来啦，你们想知道是谁来了吗？（想）我们一起来听听看好吗？（一）了解歌曲：感知歌曲的动听，有趣听歌曲第一遍提问：你们听到是谁来啦？（幼儿回答出一个，即点击出小动物）总结：对呀，小兔、小鸭子、小乌龟、小花猫它们一个一个的走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来看看它们是怎么走来的好吗？
（二）认知歌词内容：恶搞动物走路播放歌曲视频第二遍回答：1、小兔就是怎么走路的呀？
2、小鸭子是怎么走路的呀？
3、小乌龟就是怎么走路的啊？
4、小花猫是怎么走路的啊？
总结：1、小兔子走路，皇天后土黑唇。
2、小鸭子走路，摇啊摇啊摇。
3、小乌龟走路，慢吞吞。
4、小花猫走路，静悄悄。
我们一起来学学它们的走路，师幼一起边念歌词边恶搞这些动物走路。
（三）幼儿集体表演唱：体验活动的快乐播放歌曲视频第三遍（和幼儿一起边唱边表演）三、小动物回家在《走路》的音乐声中，按自己的意愿分别模仿自己所扮演的角色的动作，在老师的带领下走回家。
宝宝们本领真小，学会了小动物们的走路，现在小动物们真的挺累了要回家了，我们一起回家吧！
教学反思：
幼儿对这次活动的兴趣都比较浓郁。特别就是已经开始的有意思的练声环节，孩子们的演出性欲一下就加出来了。在恶搞动物走路的环节中幼儿都很乐意搞各种动作，学动物们走路。在总结经验的同时，也存有许多严重不足，在恶搞中除了几个幼儿不能，前期的准备工作经验不足，教师可以在活动前率领幼儿在户外学各种动物走路，多样和发展他们身体的协调性。在活动中还可以使幼儿展开编创，不仅仅局限于这四种小动物，可以回答幼儿其他的一些动物就是怎么走路的，以发展幼儿的想象力。
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