《多项式的概念》教案.pdfVIP

（多项式的概念）教案 一、教学目标 （知识与技能） 了解多项式、整式的概念。能精确迅速地确定一个多项式的项数和次数。 能用多项式表示实际问题中的数量关系。 （过程与方法） 让学生经历观察、分析、交流，概括出有关概念，开展有条理的思考及言 语表达能力和用数学知识解决实际问题的能力。 （感情态度与价值观） 鼓舞学生积极参与数学活动，独立思考形成自己的见解，并能与他人合作 交流，逐渐养成反思与质疑的习惯。 让学生在活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信。 二、教学重难点 （重点） 掌握多项式及整式的有关概念，掌握多项式的定义、多项式的项和次数， 以及常数项等概念。 （难点） 确定多项式的次数和项数并和单项式区分开来 。 三、教学过程 (一)导入新课 利用复习提 问：什么是单项式、系数、次数 (二)生成新知 1.多项式 观察以下各式 . 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 像这样，几个单项式的和叫做多项式。其中，每个单项式叫做多项式的项， 不含字母的项叫做常数项。 (三)深化新知 注意： (1)多项式的次数不是全部项的次数之和。 (2)多项式的每一项都包含它前面的符号。 (四)应用新知 1.指出以下多项式的项和次数 (五)小结作业 小结：通过这节课的学习，你有什么收获 你对今天的学习还有什么疑问吗 作业：课本课后相关习题 . 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！