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大班音乐优质课教案《小人书不要哭》.docx请予以审核
幼教系列资料
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大班音乐优质课教案《小人书不要哭》
【活动目标】理解每段歌词表达的不同内容和情感，学习分角色表演演唱。 【活动预备】课件。 【活动过程】 一、开头部分组织教学。 师：孩子们，你们听是谁哭了？不知道吧，今日老师请你们看动画片，想看吗？（想）。 二、基本部分。 1、组织教学，师：操作课件，让孩子们观看小人书哭了，引导幼儿争论：小人书为什么哭了？（原来是小人书被有的小伴侣撕坏了，所以哭了） 2、幼儿自由发言，让孩子说，师引导幼儿说说怎样爱护书，孩子大胆说。幼儿：不撕书、不破坏书、不在书上乱写等。师：总结怎样爱惜书。 3、今日老师给你们带来了一首好听的歌曲，歌曲的名字是：小人书不要哭，你们想学吗？（想）。 4、放录音，让幼儿欣赏一遍歌曲，大体上了解歌曲歌词的意思，老师讲解歌曲歌词。让幼儿了解知道小人书哭了的缘由。 5、老师示范演唱一遍歌曲，让幼儿再欣赏一遍。老师教幼儿学说歌词。师说一句，幼儿说一句，和老师一起说歌词。 6、学唱歌曲，老师完整演唱歌曲，鼓舞幼儿小声跟唱。分成2组竞赛演唱歌曲，看哪组唱的好。 7、老师和幼儿共同演唱，在幼儿熟识歌曲的基础上，引导幼儿自由编动作，表演歌曲内容。 8、让幼儿共同争论：我们应当怎么爱护书？把破的书放到区角中，进行修补。表扬鼓舞幼儿大胆表现。 【活动分析】 通过给孩子们上这节音乐课，大部分孩子都学会了这首美丽的歌曲，有的孩子还能给歌曲编上美丽的动作，如：葛荷琪、葛荷鑫小伴侣等。通过让孩子在玩的过程中，懂的疼惜书本，不毁坏书，不撕书等。 附儿歌：小人书不要哭 有本小人书 躺在桌上哭 呜呜呜 哪个小伴侣呀 把它脸撕破 小人书你别哭 我来给你补 小人书听了 哈哈哈哈 笑呀笑呵呵
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