表格信息的加工与表达教学设计-粤教版高中信息技术-3.2.docxVIP

3.2表格信息的加工与表达 一、教材分析 本节内容主要讲述如何利用图表工具软件处理表格信息，利用图文排版的方式组织或分析报告，表达意图。 本节的作用和地位 采用图表方式分析数据，发现数据规律并直观形象地表达统计结果，在日常工作、生活和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息表达意图是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是每个人必须掌握的基本技能。本节内容对于学生来说是对义务教育阶段学习的概括与提高。 本节主要内容分绍 本节主要是让学生学会利用图表加工软件加工表格信息的过程和方法，并掌握使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息和表达意图的方法。 教材中以“评优活动”例子作为本节的情境引入。例子中讲述了学生在年级的评优活动中完成统计和数据并形成分析报告的工作，由此遇到了如何在报告中采用合适的图表形式及文本说明来表达结果的实际问题。该例子的设计意图还在于倡导让学生参与学校各项活动的管理，并在实践活动中学习和使用信息技术，感悟信息技术蕴含的文化内涵。 本节教材主要是以“评优活动”案例为基础展开学习，以“明确任务—建立表格?分析数据-? 形成报告”的线索组织教材内容。 在确立要完成的任务内容之后，先要进行需求分析，即“要做什么”，具体有哪些特点和要求；其次要完成该任务，可以选择什么样的工具软件来处理，即“用什么工具做”的问题。 根据任务特点，结合 表格组织和管理信息